Napakasarap na makita ang iyong mga anak na lalaki o babae sa entablado, upang pakinggan kung paano sila pinalakpakan ng madla. Minsan tila sa mga magulang na ang landas sa tagumpay sa musikal ay totoong totoo: pagbili ng isang instrumento, pagpasok sa isang paaralan ng musika, patuloy na pag-aaral. Ngunit hindi lahat ng magulang ay sinusuri ang antas ng mga kakayahang musikal ng kanilang anak nang may layunin.
Anumang talento, kabilang ang musikal, ay isang kumplikadong kababalaghan, hindi lubos na nauunawaan. Mayroong iba't ibang mga modelo ng talento sa sikolohikal na agham. Ang pinakamahirap sa mga ito ay ang multiplikatong modelo na binuo ng siyentipikong Amerikano na si D. Simonton: kung hindi bababa sa isa sa mga bahagi ng talento ay katumbas ng zero, kung gayon ang lahat ng iba pang mga bahagi ay dapat na "pinarami ng zero". Ayon sa modelong ito, 0.5% lamang ng mga tao ang maaaring maituring na may talento sa isang lugar o sa iba pa.
Ito, syempre, ay isang pagmamalabis, at gayon pa man ang bilang ng mga taong may talento ay kaunti, at ang mga magulang ay dapat maging handa para sa katotohanang ang kanilang anak ay hindi kasama sa bilang na ito.
Kakayahang musikal
Ang puso ng talento sa musika ay kakayahang musikal. Kabilang sa mga ito, ang mga pangunahing ay nakikilala - ang mga kung wala ang aktibidad na musikal ay posible: alinman sa pagganap ng musika, o ang komposisyon, o kahit ang pang-unawa. Naniniwala ang mga siyentipiko at tagapagturo na ang lahat ng mga tao ay may gayong mga kakayahan, hindi kasama ang mga talagang bingi mula sa pagsilang, ang pagkakaiba ay nakasalalay sa antas ng kanilang pag-unlad.
Ang pangunahing kakayahan sa musikal ay na-highlight ng psychologist ng Russia na si B. Teplov: modal na pakiramdam, pakiramdam ng musikal na ritmo at kakayahang bumuo ng mga pangkalahatang representasyon ng musikal at pandinig.
Ang nakakabagabag na damdamin ay ang kakayahang makita ang musika bilang isang pagpapahayag ng ilang uri ng nilalaman. Ang panlabas na pagpapakita nito ay ang kakayahang masuri ang karakter ng musika sa isang mas magkakaibang paraan kaysa sa "malungkot" o "masayang", upang makilala ang isang kumpletong himig mula sa isang hindi natapos na, matatag na pagkakatugma mula sa isang hindi matatag.
Ang pakiramdam ng musikal-ritmo ay ipinahiwatig sa kakayahang lumipat alinsunod sa ritmo ng musika - upang magmartsa sa palo, sumayaw, ihatid ang karakter ng musika na gumagalaw.
Ang kakayahan para sa pangkalahatan na mga representasyon ng musikal-pandinig ay ipinakita sa kakayahang makilala ang mga himig na narinig ng isang bata sa kung saan at minsan, sa anumang pagtatanghal ng timbre - kahit na anong tao ang kumanta sa kanila nang walang mga salita, kahit anong instrumento ang kanilang tutugtog.
Iba pang mga bahagi ng talento
Ang isa sa mga pangunahing palatandaan ng talento ay ang mataas na pagganyak para sa aktibidad ng musikal. Kung dadalhin ng mga magulang ang isang bata sa isang paaralan ng musika na "nasa ilalim ng escort", at sa bahay pinipilit silang umupo sa isang instrumento - ang bata na ito ay hindi maaaring tawaging isang may talento na musikero, kahit na may mahusay na pag-unlad na kakayahan sa musika. Ang isang tunay na may talento na bata ay masigasig sa pag-aaral ng musika - kung minsan kahit na labag sa kagustuhan ng kanyang mga magulang - at alam kung eksakto kung anong instrumento ang nais niyang i-play. Ang pagnanais na malaman na tumugtog ng gitara ay dapat na kritikal na masuri - maaaring hindi ito natutukoy ng talento, ngunit sa pamamagitan ng paggaya ng mga kapantay.
Malamang na ang isang bata na may mahinang kalusugan ay makakamit ang tagumpay sa musika, na madalas na may sakit, mabilis na mapagod, dahil ang pagganap ng aktibidad ay mahirap na pisikal na trabaho. Sa parehong dahilan, ang pagkaligalig ay maaaring maituring na kalaban ng talento sa musika.
Hindi mahalaga kung gaano halata ang talento sa musika ng bata sa kanyang mga magulang, ang huling salita ay dapat iwanang sa guro-musikero. Ang mga guro ay maaaring magkamali din, ngunit hindi gaano kadalas na isipin ng mga mapaghangad na ama at ina.
