Sa kalagitnaan ng huling siglo, pinatunayan ng mga doktor na ang pagsasagawa ng mga paggalaw sa isang naibigay na ritmo ay nakakatulong upang mapagtagumpayan ang isang bilang ng mga sakit at itaas ang "espiritu" ng mga pasyente. Una, isang pangkalahatang ritmo ang nabuo, at kalaunan ay isang dalubhasa sa isa - isang therapy sa pagsasalita. Ang pagsasama-sama ng pagsasalita, musika at kilusan ay nagtuturo sa mga bata na magsalita ng maayos at nakakatulong na mapupuksa ang pagkautal.
Bago matukoy ang pangangailangan para sa mga klase, unawain muna natin kung ano ang pagsasalita. Isang komplikadong proseso na nangangailangan ng pinag-ugnay na gawain ng oral cavity, paghinga, mga organo ng pang-unawa at ang sistema ng nerbiyos. Ang isang menor de edad na kabiguan sa isa sa mga bahagi ay sumisira sa buong mekanismo. Ito ay salamat sa ritmo ng logo na ang lahat ay nagsisimulang gumana tulad ng isang orasan.
Kabilang sa mga pakinabang ng rhythmics ng therapy sa pagsasalita, sulit na tandaan ang pag-unlad ng pangkalahatan at pinong mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw at paghinga ng pagsasalita. Tandaan ng mga eksperto ang isang positibong epekto sa kalagayang psychoemotional ng mga bata. Ang mga kasiya-siya at hindi mapakali na mga mumo ay huminahon, at mabagal at masubsob, sa kabaligtaran, ay mabilis na nasangkot sa aktibidad.
Una sa lahat, ang mga klase ay ipinapakita para sa mga batang may pagka-utal, nagambala ng pagsasalita, hindi sapat na nabuo ang koordinasyon ng mga paggalaw at kasanayan sa motor, pagkaantala sa pag-unlad ng pagsasalita, dysarthria. Ang listahan sa itaas ay hindi nangangahulugang ang mga malulusog na sanggol ay hindi maaaring dumalo sa mga klase nang walang mga abnormalidad sa pagsasalita. Ang pagiging epektibo ng mga aralin ay lalong kapansin-pansin sa panahon ng pagbuo ng pagsasalita - 2, 5 - 4 na taon.
Ang mga pagtutukoy ng mga rhythmics ng logo
Ang ehersisyo ay batay sa prinsipyo ng imitasyon ng isang may sapat na gulang. Walang kinakailangang espesyal na kabisaduhin ang materyal, ang lahat ay unti-unting nangyayari. Sa mga unang aralin, ang teksto ay binabasa ng isang may sapat na gulang, pagkaraan ng ilang sandali ang bata ay nagsimulang ulitin at ipagpatuloy ang mga parirala, at kapag ganap na niyang ulitin ang materyal, ang mga renda ay maaaring mailipat sa maliit.
Ang mga klase ay gaganapin maraming beses sa isang linggo, mas mabuti sa hapon. Huwag asahan ang mabilis na mga resulta, ang unang "mga shoot" ay lilitaw lamang pagkatapos ng 6-10 na buwan. Kung nauutal ang bata, ang dami ng ehersisyo ay nadagdagan sa 3-4 bawat linggo.
Ang pangunahing kondisyon ay upang pukawin ang interes sa sanggol. Samakatuwid, maaari mong gamitin ang mga larawan, laruan at kahit mga costume na karnabal.
Ang mga ehersisyo ay nangangailangan ng paulit-ulit na pag-uulit, posible na pag-usapan ang tungkol sa paglagom na may ganap na tama, walang-error na pagpapatupad. Kung ang gawain ay mahirap para sa bata, ipagpaliban ito, ngunit tiyaking bumalik pagkatapos ng ilang sandali.
Pamamaraan
Posibleng magsagawa ng mga klase sa logo rithm mula pa sa tunay na pagsilang. Sa mga sanggol na may edad na 0 hanggang 2 taon, magkakaroon sila ng isang passive character, na nagbabasa ng isang nursery rhyme o isang tula sa sanggol, sinabog ang ritmo. Makalipas ang kaunti, tulungan ang bata na magsagawa ng mga simpleng paggalaw: babaan o itaas ang kanyang mga kamay kapag naririnig niya ang isang tiyak na salita, palakpak ang kanyang mga kamay sa oras. Sa edad na 2, 5 hanggang 4 na taon, ang mga bata ay aktibong natututo ng pagsasalita at nagpapabuti ng mga kasanayan sa motor, kaya't magiging masaya silang ulitin pagkatapos ng isang may sapat na gulang.
