"Malapit na sa paaralan!", - mga poster na may maayos na bihis na mga first-grade ay masilaw na nakasisilaw. At ang iyong "skoroshkolnik" ay hindi katulad ng isa sa mga ito. Mapanganib, nakakainis at matigas ang ulo. Paano makitungo sa isang rogue nang hindi siya sinasaktan?
Ang isang batang may edad na 6-8 ay dumaranas ng isa pang krisis sa edad. Ito ay dahil sa paglipat mula sa paglalaro patungo sa mga aktibidad sa pag-aaral. Ang bata ay nais na matuto, nais na maging isang nasa hustong gulang, nais na maging kapaki-pakinabang. At ang mga matatanda ay nakikita pa rin siya bilang isang sanggol at ayaw na isipin ang kanyang opinyon.
Nahaharap ka sa pagsuway, kamangmangan, kasinungalingan, katigasan ng ulo at kalokohan, huwag magmadali upang parusahan ang bata. Kung ikaw ay masyadong malupit at hinihingi, maaari itong maka-negatibong makaapekto sa kanyang kumpiyansa sa sarili, ngunit kung hahayaan mong "tumayo sa kanyang tainga", maaaring mapanganib ito sa kanyang kalusugan at buhay. Tulad ng ibang mga krisis sa edad, kakailanganin mo ang pasensya at kakayahang umangkop.
Kung mas ka may kakayahang umangkop, mas kalmado at hindi mahahalata ang krisis na dumadaan. Ang labis na paggigiit at kalubhaan, sa kabaligtaran, ay nagdaragdag ng mga hindi kanais-nais na sintomas.
Purihin ang iyong anak kapag mayroong isang bagay na papuri. Maghanap para sa mga kadahilanan: "Napakaganda ng pagpipinta mo. / Hugasan mo ng malinis ang sahig. / Sumayaw ka ng mabuti. " Ang mga salitang ito, kapag taos-puso na binibigkas, ay nagbibigay ng kumpiyansa sa bata sa kanyang sarili.
Hayaan siyang pamahalaan ang kanyang teritoryo at mga personal na pag-aari, magbigay ng higit na kalayaan sa pagkilos. Hayaan siyang pumili kung paano maglagay ng mga kasangkapan sa silid, kung anong mga bagay at kagamitan sa pambili ang bibilhin para sa paaralan. Kung ang bata ay hindi nais na gumawa ng takdang-aralin o matupad ang ilang mga kahilingan, hindi mo siya maaaring pilitin, ngunit sabihin kung ano ang mangyayari kung hindi niya gagawin. Hayaan siyang magpasya. Kung hindi mo gagawin ang iyong takdang-aralin, bibigyan ka ng guro ng masamang marka. Kung hindi siya magsipilyo, kailangan niyang magpunta sa dentista. Hindi makakatulong kay nanay - magagalit si tatay. Kadalasan, ang mga bata ay gumagawa ng tamang pagpipilian, kung hindi mula sa una, pagkatapos ay mula sa pangalawang pagkakataon.
Masanay sa bagong rehimen hindi mula sa Setyembre 1, ngunit mula sa kalagitnaan ng tag-init. Kung gayon ang paggising sa paaralan sa umaga ay magiging madali. Turuan kang mag-impake ng iyong portfolio at maghanda ng mga bagay sa gabi. Ang ugali na ito ay magiging kapaki-pakinabang para sa bata sa buong buhay niya.
Para sa bawat masamang gawain, maaari kang magtaguyod ng isang tiyak (hindi masyadong mahigpit) na parusa. Pagkatapos malalaman ng bata kung ano ang ihahanda. Kung pinarusahan mo at hindi pinarusahan para sa masamang pag-uugali, ginagawa kang hindi gaanong patas sa paningin ng bata. Dapat mayroong isang tiyak na pagkakapare-pareho at pagkakapare-pareho. Sa nakalilito na mga sitwasyon, maaari mong anyayahan ang bata na magkaroon ng isang parusa para sa kanyang sarili.
Upang maipakita ang kalayaan at magkaroon ng pakiramdam ng responsibilidad, maaari mong ipagkatiwala sa iyong anak ang pangangalaga ng alaga o mga houseplant. Ang pag-aalaga ng alaga o isang bulaklak ay magbibigay sa iyong anak ng isang napakahalagang karanasan.
Huwag sumbatan siya sa kanyang mga pagkabigo, lalo na ang mga pagkabigo sa paaralan. Ang iyong hindi kasiyahan sa pagganap ng akademya ay magpapalagay sa iyong anak na hindi na sila mahal. Kung sabagay, wala sa kanya ang hinihiling na uri ng dati.
Kung magbibigay ka ng isang negatibong pagtatasa sa isang bagay, pagkatapos ay ibigay ito sa aksyon, hindi sa bata. Hindi na kailangang sabihin na "masama ka", sabihin na "masama kang kumilos", atbp. Ipaliwanag kung bakit ito masama at kung paano ito gawin nang maayos.
