Kadalasan, sinusubukan ng mga magulang na paunlarin ang isang bata mula sa isang maagang edad. Dinadala nila siya sa mga tagapagturo, ipalista siya sa mga lupon at studio, pinangarap na ang bata ay masulit ang mga klase at maging isang matagumpay, at posibleng sikat na tao. Ngunit, sa pagsisikap na gawin "kung ano ang pinakamahusay", maaaring ipagkait ng mga magulang ang anak hindi lamang sa pagkabata, kundi pati na rin ng pagkakataong malaman kung paano pamahalaan ang libreng oras.
Hindi maraming mga magulang ang nag-iisip na ang labis na karga sa iba't ibang mga aktibidad ay maaaring humantong sa ang katunayan na hindi nila maaaring gawin nang walang tulong ng isang dalubhasa. Ngunit kahit na ang paghahanap ng oras upang bisitahin ang isang psychologist ay maaaring maging napakahirap, dahil ang lahat ng mga araw ng bata ay naka-iskedyul ng minuto. Ang mga magulang ay hindi isinasaalang-alang ang katunayan na ito ay mahalaga para sa mga bata hindi lamang master ang iba't ibang mga kasanayan, kaalaman at kakayahan, ngunit din upang malaman kung paano makipag-ugnay sa lipunan, pakiramdam, pag-ibig, gumawa ng mga kaibigan, alam kung paano kumilos sa ilang mga sitwasyon sa buhay. At nangangailangan ito ng libreng oras, kung saan wala ang isang abalang bata.
Kung tatanungin mo ang ilang mga magulang kung bakit hindi mo binibigyan ang iyong anak ng pagkakataong gawin kung ano ang gusto niya, madalas na bilang tugon ay sasabihin nila na kung bibigyan mo ng kalayaan ang bata, uupo siya, ibinaon sa isang computer o telepono, at gugugol ng oras walang kwenta Kung sabagay, ayaw niyang maglakad, makipagkita sa mga kaibigan, o magbasa ng mga libro. Sa katunayan, hindi niya ito ginawa sapagkat hindi niya lang natutunan, sapagkat hindi siya nagkaroon ng libreng oras.
Upang malaman kung paano pamahalaan ang kanyang libreng oras, ang bata ay dapat na bumuo at malaman kung ano ang talagang gusto niya, at hindi ang kanyang mga magulang. Upang makilala ang mga kaibigan, makipag-usap sa kanila, maglaro, magbasa ng mga libro, dapat matuto ang bata na makipag-usap, na hindi likas sa kanya mula nang isilang. Sa pamamagitan ng pakikipag-usap sa kanilang mga kapantay, unti-unting nauunawaan ng bata kung paano pamahalaan ang kanyang oras at umunlad. Naglalaro ng mga laruan, nagkakaroon din siya at, kung ang kanyang paboritong libangan ay inalis mula sa bata sa murang edad, ang buong pag-unlad ay mabagal.
Bakit kailangan ng isang bata ng libreng oras
Para sa pag-unlad ng kaisipan. Mahalagang malaman na ang pag-unlad ng kaisipan ay nangyayari sa pamamagitan ng paglalaro, na nagbabago sa edad. Kung ang bata ay ipinagbabawal na maglaro, kung gayon ang pagbuo ng pag-iisip ay mabagal at sa karampatang gulang ay hindi mabilis na makapagpasya ang isang tao, makipag-ugnay sa isang koponan o magsimula ng isang negosyo. Pagkatapos ng lahat, ang lahat ng mga kasanayang ito ay itinuro sa pamamagitan ng mga laro ng mga bata. Sa pamamagitan ng pag-agaw sa anak ng opurtunidad na ito, ipinagkait sa kanya ng mga magulang ang kanyang pag-unlad.
Para sa kakayahang makipag-usap sa ibang tao. Ang kasanayang ito ay inilalagay din sa isang bata sa murang edad at nakikipag-ugnay lamang sa ibang mga bata, sa personal na pakikipag-ugnay sa kanila. Sa pamamagitan lamang ng paglalaro sa bawat isa ay maiintindihan ng mga bata kung paano makipag-usap nang maayos. Kung ang isang bata ay pinagkaitan ng pagkakataong ito at sa halip ay ipinadala sa hindi mabilang na mga klase, kung gayon, syempre, bubuo siya sa pag-iisip at pisikal, ngunit madalas ay hindi nakakatanggap ng mga kasanayan ng wastong - impormal - komunikasyon sa mga tao. Samakatuwid, sa karampatang gulang, ang gayong mga tao ay nahihirapang makahanap ng kasama o kasama sa buhay, hindi nila alam kung paano makipagkaibigan, hindi nila alam kung paano makilala ang isang kawili-wiling tao, kung ano ang pag-uusapan kapag nakikilala ang mga kaibigan (kung kailanman magkaroon ng tulad ng isang tao). Ang kabiguang kumonekta sa iba ay maaaring humantong sa kalungkutan, pagkalungkot, at kung minsan ay mga karamdaman sa pag-iisip.
Para sa pagbuo ng pagkatao. Ang mga malikhaing ideya ay maaari lamang maimbento ng isang tao na natutong mag-isip ng malaya, na may libreng oras upang makabuo ng isang bagay na kanyang sarili, at hindi kumilos ayon sa isang template na inihanda para sa lahat. Ngunit upang maging isang indibidwal, kailangan mong malaman na pumili nang mag-isa kung ano talaga ang gusto mo. Kung nais ng isang bata na kumanta, at ipadala siya ng kanyang mga magulang sa seksyon ng palakasan, malamang na hindi niya malayong mas mapagtanto ang kanyang sarili sa pinangarap niya. Unti-unti, ang kanilang sariling mga hangarin ay mapapalitan ng mga pagnanasa ng kanilang mga magulang at mabubuo ang isang personalidad na maghihintay sa iba na mag-alok sa kanya ng isang bagay, ang mga natutunan na mag-isip, makipag-usap, maglaro at makipag-ugnay sa mundong ito.
