Ang mga bata sa preschool ay napaka tanggap. Gusto nilang malaman ang mga bagong bagay, nais nilang malaman kung ano ang maaaring gawin ng mga may sapat na gulang, sa halip na maging mas matanda. At napakahalaga na paunlarin ang labis na pananabik na ito, upang bigyan ang bata ng pagkakataon na ganap na bumuo sa lahat ng direksyon.
Edukasyong pang-preschool - pangunahing layunin
Ang mga pangunahing direksyon ng edukasyon sa preschool ng isang bata ay ang kaunlaran sa kultura, sikolohikal, pisikal at panlipunan. Iyon ay, ang layunin ng pag-aalaga bago ang paaralan ay ang pag-unlad ng sanggol sa lahat ng mga personal na parameter. At hindi ito gaanong mahalaga kapag ang isang bata, halimbawa, ay natututo ng mga titik - sa apat o limang taong gulang. Ang pangunahing bagay ay para sa kanya upang mabuo ang isang interes sa bagong kaalaman, kasanayan at kakayahan.
Ang mga larangang ito ng edukasyon sa bata ang inuuna-unahan sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool - mga kindergarten. Ang pangunahing gawain ng mga tagapagturo at tagapagturo ay pangkalahatang edukasyon sa pag-unlad. Dapat nitong matiyak ang buong pisikal at sikolohikal na pag-unlad ng mga sanggol.
Pati na rin ang mga layunin ng edukasyon sa preschool, maaaring tandaan ng isang tao ang paglikha ng ginhawa sa pag-iisip, kung wala ang imposibleng buong pag-unlad ng sikolohikal ng bata ay imposible. At moral at makabayang edukasyon, na idinisenyo upang maghasik sa kaluluwa ng isang bata ng pagmamahal at respeto sa mga magulang - una sa lahat, pagkatapos - para sa mga kamag-anak at kaibigan. Ito ang mga pundasyon na magkakasunod na magpapahintulot sa bata na paunlarin ang kakayahang protektahan at pahalagahan ang tahanan, kalye, paaralan, kalikasan at lahat ng nabubuhay na bagay. Ang mga layuning ito ay humantong din sa mga gawain na itinakda ng mga guro sa kanilang sarili sa pagpapalaki ng isang preschooler.
Ang pangunahing gawain sa edukasyon sa preschool
Mayroong maraming pangunahing gawain na idinisenyo upang matiyak ang buong pag-unlad at pag-aalaga ng isang bata na wala pang pitong taong gulang. Ito ang pagpapakilala ng mga bata sa isang malusog na pamumuhay, ang pagbuo ng isang positibong kamalayan sa sarili ng sanggol, tinitiyak ang kanyang kagalingang pang-emosyonal, nakapasigla ng aktibidad, pag-usisa, at pagsisikap para sa malikhaing pagpapahayag ng sarili. Ito rin ang pagbuo ng kakayahang makipag-usap sa mga kapantay at matatanda, ang pagkilala at pag-unlad ng mga kakayahan ng bata. Ito ang mga karaniwang gawain na dapat sundin hindi lamang ng mga guro ng kindergarten, kundi pati na rin ng mga magulang ng sanggol.
Mayroon ding mas makitid na mga gawain na nabaybay sa karaniwang regulasyon sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool. Kabilang dito ang: pagprotekta sa buhay, pagpapalakas ng sikolohikal at pisikal na kalagayan ng bata, pagpapalaki ng paggalang sa mga karapatang pantao at kalayaan, pagwawasto (kung kinakailangan) mga kakulangan sa pag-unlad ng pisikal at sikolohikal ng mga bata, nakikipag-ugnay sa mga pamilya upang makapagbigay ng payo o tulong sa pamamaraan. sa mga magulang.
Ang isang maingat na saloobin sa pagpapatupad ng mga gawaing ito sa bahagi ng mga guro ng kindergarten at mga tao sa paligid ng bata sa bahay ay magbibigay sa bata ng buong sikolohikal at pisikal na pag-unlad at ihanda siya para sa isang mas matanda, buhay sa paaralan.
