Oh, Ang Mga Limang Taong Plano Na Ito, O Paano Gagawing Masunurin Ang Isang Limang Taong Gulang Na Bata

Oh, Ang Mga Limang Taong Plano Na Ito, O Paano Gagawing Masunurin Ang Isang Limang Taong Gulang Na Bata
Oh, Ang Mga Limang Taong Plano Na Ito, O Paano Gagawing Masunurin Ang Isang Limang Taong Gulang Na Bata

Video: Oh, Ang Mga Limang Taong Plano Na Ito, O Paano Gagawing Masunurin Ang Isang Limang Taong Gulang Na Bata

Video: Oh, Ang Mga Limang Taong Plano Na Ito, O Paano Gagawing Masunurin Ang Isang Limang Taong Gulang Na Bata
Video: Ang Mga Bato ng Plouhinec | The Stones of Plouhinec Story | Kwentong Pambata | Filipino Fairy Tales 2024, Abril
Anonim

Limang taon sa sikolohiya ng isang bata ay isang espesyal na panahon. Humigit-kumulang 47% ng mga magulang ang nakasaad na ang kanilang dating mga batang masunurin sa edad na lima ay nagsimulang kumilos nang sadyang mapaglaban: kumilos sila, nagngangalit at naging malasakit. Ang gayong pag-uugali ay nauugnay sa isang matalim na paglipat mula sa mga aktibidad sa preschool hanggang sa paghahanda na mga aktibidad sa paaralan, kung hindi namamalayan na ituro ng mga magulang sa bata na siya ay lumalaki: "Malaki ka na, papasok ka sa paaralan," at iba pa. Maaari mong makayanan ang isang krisis sa loob ng limang taon kung susundin mo ang ilang mga tip.

Oh, ang mga limang taong plano na ito, o Paano gagawing masunurin ang isang limang taong gulang na bata
Oh, ang mga limang taong plano na ito, o Paano gagawing masunurin ang isang limang taong gulang na bata

1. Ang pamamaraan ng detalyadong mga sagot. Ang mga magulang, sa bisa ng kanilang trabaho, ay tinanggal ang mga walang katapusang tanong ng mga bata na "Bakit?" matalas na mga sagot: "Hindi ko alam", "Dahil kinakailangan" o "Kailangan mo". Subukang matiyagang at ganap na sagutin ang katanungang nailahad sa mga naa-access na salita (ngunit nang walang "lisping"). Tandaan na ang panahon ng pagkabata ay isang beses, pahalagahan ang bawat segundo ng komunikasyon sa iyong anak.

2. Ang pamamaraan ng paglalaro ng sitwasyon. Para sa isang limang taong gulang na bata, ang paglalaro ay nananatiling nangungunang uri ng pag-aaral. Sa halip na parusahan o blackmail ka dahil sa pagsuway ("Hindi kita bibilhan ng laruan," atbp.), Subukang talunin ang mga patakaran ng pag-uugali sa tulong ng mga paboritong karakter ng iyong anak. Halimbawa, ang isang sanggol ay tumangging kumain o maling gawin sa mesa. Bulong sa isang sabwatan na boses: "Alam mo ba ang code ng isang kabalyero (prinsesa, atbp.)? Kaya, sinasabi ng code na para sa bawat knight na gumagalang sa sarili (anumang bayani o pangunahing tauhang babae) sa mesa ay tahimik at kinakain ang lahat sa plato, dahil ang mabubuting gawa ay nangangailangan ng maraming lakas!"

3. Ang pamamaraan ng pagbabago ng tungkulin. Ang pagbaligtad ng mga tungkulin para sa pang-adulto at bata ay may hindi kapani-paniwalang epekto. Ipagkatiwala sa iyong anak ang papel na ginagampanan ng isang nasa hustong gulang - hilingin sa kanila na gumawa ng isang bagay na mahalaga para sa iyo o turuan ka ng isang bagay. Halimbawa: "Isipin, nakalimutan ko kung paano kumilos sa tindahan! May nalalaman ka ba tungkol sa mga patakarang ito? " o "Pagod na pagod ako sa aking araw sa trabaho, maaari mo ba akong tulungan na magkasama ang iyong mga laruan?" atbp. Kamangha-mangha kung gaano sineseryoso ng mga bata na gumawa ng mga gawaing pang-adulto. Ang anumang mga kapritso ay kaagad nakalimutan, at ang bata na may seryosong mukha ay napupunta upang matupad ang "misyon" na ipinagkatiwala sa kanya.

Inirerekumendang: