Sa edad na walong buwan, maaaring makilala ng sanggol ang maraming mga bagay sa paligid niya. Alam niya kung paano laruin ang iba't ibang mga bagay, laruan, suriin ang mga ito, ihinahambing ang kalidad. Habang pamilyar ka sa mundo sa paligid mo, bubuo din ang mga kakayahan sa pag-iisip ng sanggol.
Kung saan man matatagpuan ang isang walong buwang gulang na bata, sinubukan niyang surbeyin ang isang malawak na lugar hangga't maaari. Sa anumang paksa, nakakapag-aral siya ng mahabang panahon, sinusubukan itong tuklasin mula sa iba't ibang mga anggulo, iwagayway ito sa hangin, tikman ito. Ang gawain ng isang may sapat na gulang ay upang subukang pamilyar ang bata sa mga katangian ng mga bagay sa isang mapaglarong paraan, turuan siyang mag-concentrate, at magsagawa ng maliliit na gawain.
Anong mga laro ang maaari mong maalok sa isang walong buwang gulang na sanggol
"Mag-ring ng kampanilya" - ang bata ay binibigyan ng kampanilya at ipinakita nang eksakto kung paano ito i-ring. Ang mga makukulay na laso ay maaaring itali sa dila ng kampanilya para sa madaling paghila.
Isang pandamdam na laro - ang mga piraso ng iba't ibang tela ay inilalagay sa isang maliit na kahon, na magiging kawili-wiling hawakan. Maaari kang pumili ng mga piraso ng matapang na bagay, malambot, malasutla, makinis, balahibo at iba pa. Isama ang isang piraso ng linoleum, makapal na papel, isang malaking tapunan sa kit - naglalabas ng mga bagay mula sa kahon, nararamdaman ang mga ito, natutunan ng sanggol na makilala ang mga ito nang maliwanag. Habang naglalaro, kausapin ang sanggol, pangalanan ang mga bagay upang ang bata ay maaaring pamilyar sa mga konsepto ng "makinis", "magaspang", "malambot" at iba pa.
"Baligtarin ang laruan" - ang mga laruan ay inilalagay sa harap ng bata sa isang hindi pangkaraniwang posisyon, halimbawa, isang manika - nakaharap. Kung ang bata mismo ay hindi susubukan na ayusin ang sitwasyon, kailangan niyang ma-prompt.
Maaari mong pandikit ang isang piraso ng adhesive tape sa palad ng iyong sanggol. Ang mga bata na may labis na interes ay pilasin ito at subukang ibalik ito.
Mga laro upang mapabuti ang koordinasyon
Ang pinakatanyag sa mga larong sanggol ay "okay". Maaari itong pag-iba-ibahin: sa pamamagitan ng pagpalakpak ng iyong mga kamay, ang mga kamay ng bata ay natatakpan ng isang kumot. Ang mga bata ay nanonood nang may interes kung paano mawala at muling lumitaw ang mga kamay.
Igulong ang bola - itinutulak ng isang may sapat na gulang ang bola patungo sa bata, hinihikayat ang bata na ibalik ito sa parehong paraan.
Pyramid - kung ang bata ay ipinakita nang isang beses kung paano maglagay ng mga singsing sa tungkod, susubukan niyang gawin itong paulit-ulit. Ang gawain ay maaaring maging kumplikado sa pamamagitan ng pag-indayog ng tungkod mula sa gilid patungo sa gilid - para dito, isang piramide na may isang kalahating bilog na base ang napili.
Sa isang mapaglarong paraan, maaaring ipaliwanag sa bata ang pagpapatupad ng maraming pang-araw-araw na gawain. Halimbawa, upang turuan ang isang bata na gumamit ng isang tasa, ipakita kung paano uminom ng isang oso, manika, o aso mula rito. Ang mga bata, bilang panuntunan, ay subukang gayahin ang mga kilos ng isang nasa hustong gulang. Ang mga larong ito ay isang mabuting hakbang sa mas detalyadong mga haka-haka na laro ng aksyon na karaniwan sa mga mas matatandang bata.
Ang mga bata sa lahat ng edad ay interesado sa proseso ng pagluluto. Kahit na ang isang napakaliit na bata ay maaaring maakit dito. Ang maliit na chef ay inaabot ang isang kasirola, kutsara, bag at mga garapon ng pagkain. Ang pagkopya sa mga aksyon ng ina, "ibubuga" niya ang bigas mula sa bag sa kawali, pukawin ang "sinigang" na may kutsara.
