Sa aming panahon ng teknolohiya sa computer, walang sinuman ang nagulat ng katotohanang ang bawat tao ay mayroong maraming bilang ng mga gadget at iba pang mga item ng teknolohikal na pag-unlad. Ngunit ito ay nagkakahalaga ng isasaalang-alang kung magdadala sila ng higit na benepisyo o pinsala sa ating buhay, at higit sa lahat, kung paano sila nakakaapekto sa mga bata.
Ngayon dumarami ang mga tinedyer na nahantad sa impluwensya ng mga laro sa computer at telepono, sa literal na kahulugan sila ay ganap na umaasa sa kanila. Naturally, nakakaapekto ito sa proseso ng kanilang edukasyon, pakikilahok sa lahat ng uri ng mga aktibidad, pati na rin ang kanilang pisikal at mental na pag-unlad. Ang mga bata mismo ay hindi napansin kung paano sila nahulog sa teknolohikal na bitag na ito, nagiging agresibo sa iba at praktikal na hindi interesado sa anumang bagay.
Ang problemang ito ay patuloy na isinasaalang-alang ng mga siyentista at doktor ng iba`t ibang larangan ng agham. Pormal, maaari silang nahahati sa dalawang mga kampo: ang isa ay para sa mga laro sa computer, at ang isa na laban sa kanila. Ang mga laban ay pinag-uusapan ang tungkol sa laganap na pagkasira ng mga bata, ang kanilang pagtatakda sa isang senaryo, at, tungkol dito, ang pagtanggi ng utak na gumana at makabuo ng normal.
Bukod dito, ang mga ganitong laro ay nakakaapekto rin sa sistema ng nerbiyos ng tao, naging agresibo siya at hindi mapigilan ang sarili, aminin ang kanyang mga pagkakamali at pag-aralan kung ano ang nangyayari. Ang mga batang ito ay nagsisimulang magkaroon ng mga problema sa pisikal na kalusugan sa gulugod, magkasanib na istraktura, paningin at kapansanan sa pandinig. Halos hindi nila alam kung paano magsalita at ipahayag nang wasto ang kanilang mga saloobin, natatakot silang magsimula ng isang pag-uusap sa kanilang mga kapantay.
Sa kabilang banda, ang mga pabor ay nagtatalo na ang edad ng computer, sa kabaligtaran, ay nadagdagan ang aktibidad sa pag-iisip ng mga bata. Pinapayagan sila ng mga larong computer na mapagpantasyahan at mag-isip sa labas ng kahon, lumilikha ng kanilang sariling mga sitwasyon ng mga kaganapan. Pinagtatalunan din ng mga siyentista na ang mga bata ay nadagdagan ang kakayahan sa memorya, at samakatuwid ay maaari nilang matandaan ang higit pa at maraming impormasyon mula sa labas. Na maaari nilang idisenyo ang mga kumplikadong iskema at proseso sa kanilang mga ulo, madaling i-navigate ang mga ito, at lahat ng ito salamat sa mga laro sa computer.
Sa katunayan, mahuhulaan lamang ang isa tungkol sa kung ano ang mangyayari sa hinaharap sa mga bata na gumugol ng sobrang oras sa mga gadget. Ito ang unang henerasyon ng daang siglo ng teknolohiyang tagumpay, na hindi pa ipinakita ang mga kasanayan at kakayahan sa pagsasagawa ng mga tiyak na gawain. Bilang konklusyon, maipapalagay na ang lahat ay may ginintuang ibig sabihin at hindi mo dapat payagan ang mga bata na gumastos ng labis na oras sa mundo ng computer upang sa hinaharap ay magiging malusog na mga cell ng lipunan.
