Halos bawat magulang ay nais na gawing mas matagumpay ang isang tao sa kanilang anak kaysa sa kanyang sarili. Ang mga sanggol, halos mula sa kapanganakan, ay nakatala sa iba't ibang mga seksyon at bilog, pool, at mga sentro ng pag-unlad. Ang bata, elementarya, ay walang oras para sa mga kalokohan, laro at pagiging tamad ng mga bata.
Salamat sa mga aralin sa paaralan at karagdagang mga aktibidad, ang mga bata ay madalas na nasusunog nang mabilis, tumatanggi na dumalo sa mga seksyon, mga aralin sa paaralan, mga bilog. Upang mag-udyok sa isang mag-aaral na mag-aral, kailangan mong subukan. Una sa lahat, kailangang ilapat ng bata ang kanyang kaalaman sa kasanayan: maaari mong hayaan ang bata na bilangin ang pagbabago sa tindahan, ipakita na ang pagbibilang ay hindi masyadong mainip, magsagawa ng isang maliit na eksperimento, halimbawa, kasama ng almirol at yodo, o kausapin siya sa wikang banyaga. Talagang mayroong maraming mga pagpipilian, ang pangunahing bagay ay hindi iwanang mag-isa ang bata sa kanyang ayaw na malaman.
Hindi kailangang mapahiya na mag-aral kasama ang iyong anak, sapagkat nangyayari na ang mga bata ay nagtanong ng kung aling mga magulang ang walang kasagutan. Sa mga ganitong kaso, maaari kang maghanap nang sama-sama para sa impormasyon sa Internet, i-leaf through encyclopedias, o makipag-usap sa mga may kakayahang tao.
Ang isang mahusay na pagganyak sa pag-aaral ay maaaring maging isang kwento tungkol sa isang masaganang tao na nakamit ang lahat sa kanyang sarili, salamat lamang sa kanyang pagtitiyaga, pagnanasa para sa kaalaman at kahusayan. Ang isang masamang marka ay hindi palaging isang tagapagpahiwatig ng kakulangan ng kaalaman. Nangyayari na ang isang bata ay bihasa sa materyal, ngunit sa ilang kadahilanan siya ay nalilito, natatakot, hindi nakabuo nang tama ng isang pag-iisip.
Mahalaga na mapagtanto ng mga magulang na ang pangunahing bagay sa proseso ng pag-aaral ay hindi mga marka, ngunit ang nakuhang kaalaman. Paminsan-minsan, lumalabas ang mga sitwasyon kung ang isang bata ay kategoryang tumanggi na pumasok sa paaralan, at ang puntong iyon ay hindi sa lahat ng kanyang katamaran o hindi natutunan na mga aralin. Maaaring hindi siya nakahanap ng isang karaniwang wika sa guro, nasaktan siya ng kanyang mga kamag-aral, o naganap ang isang uri ng sitwasyon ng tunggalian. Ang isang mabuting magulang ay dapat laging magkaroon ng kamalayan ng lahat ng mga kaganapan na nangyari sa anak sa paaralan. Ang mga magulang ay madalas na may mga katanungan: kinakailangan bang tulungan ang mag-aaral sa kanyang pag-aaral?
Posibleng posible na makatulong, ngunit, sa anumang kaso, gawin ang mga aralin para sa kanya. Huwag kalimutang purihin ang anak ng mag-aaral para sa mga nakamit: mataas na marka, kawili-wiling mga sanaysay at proyekto, isang mahusay na pagganap sa harap ng klase, o ilang uri ng tagumpay sa palakasan. Parehong mga bata sa unang paaralan at nagtapos ay nangangailangan ng papuri ng magulang. Sa anumang kaso ay hindi mo dapat ihambing ang iyong anak sa mas matagumpay na mga kamag-aral, ang gayong pag-uugali ay ganap na magpapahina sa pagnanais na malaman.
