Ang isang hyperactive na bata ay nagsisimula ng maraming, ngunit hindi ito nakumpleto, mabilis na mawalan ng interes at hindi humawak ng pansin, masaya sa isang magandang kalagayan, tumatakbo, hindi huminahon - mahirap para sa naturang bata na umangkop sa paaralan. Ang mga ito ay mahirap na mag-aaral: maingay, walang pansin, ngunit may kakayahang, kung ilalagay mo ang kanilang enerhiya sa tamang direksyon.
Panuto
Hakbang 1
Ang mga magulang ng mga hyperactive na bata ay dapat na may kakayahang ihanda ang sanggol para sa mga aktibidad sa paaralan. Ang bata ay walang pasensya, hindi makapaghintay para sa kanyang tira na pumasok sa laro - huwag pagalitan, huwag parusahan, ngunit maglaro, halimbawa, ang larong "Sino ang mas mabagal" o "Ano ang mangyayari pagkatapos ng ano". Gustung-gusto niya ang paglililok, pagguhit o pagkolekta ng mga puzzle - hayaan siyang gawin ito, ngunit hindi bilang isang parusa, kung gusto niya ito. Subukang gawin nang sama-sama ang lahat: maglaro, maglinis, kumpletuhin ang mga gawain, magpahinga. At huwag hilahin ang sanggol sa proseso ng pagkain, ngunit ihanda nang maaga ang paglipat dito: "Kapag natapos mo ang pagguhit, kakain kami."
Hakbang 2
Ang problema ay katamaran: kinakalikot na may plato sa silid kainan at pinupunan ang hulma; tumakbo, nahulog, pinunit ang pantalon. Maging mapagpasensya at tumulong - magkakaroon ng mga pagpapabuti sa paglipas ng panahon. Bumuo ng malinaw na gawain, huwag sabihin sa bata na "tiklop ang portfolio", hindi niya mauunawaan. Partikular na sabihin: "Maglagay ng isang notebook, libro, talaarawan sa iyong portfolio."
Hakbang 3
Magbigay ng karampatang kagamitan sa lugar ng trabaho ng iyong anak. Ang isang aktibong bata ay may kakulangan sa pansin, kaya dapat walang mga nakagagambalang paningin: mga poster, pagkain, laruan. Sa talahanayan mayroon lamang isang panulat, isang kuwaderno, isang libro, at hindi ang buong portfolio. Dalhin ang bahagi ng paghahanda, halimbawa, iguhit ang mga patlang upang agad na masimulan ng bata ang pagkumpleto ng takdang-aralin.
Hakbang 4
Magsimula sa mas magaan na gawain upang lumikha ng isang sitwasyon ng tagumpay - ito ay uudyok sa iyo upang gumana pa. Ang isang hyperactive na bata ay mas sensitibo sa papuri kaysa sa pagpuna, hindi gaanong napansin ang salitang "hindi". Tukuyin nang malinaw kung ano ang eksaktong imposible: "hindi mo matatalo ang mga bata", hindi ka maaaring tumakbo sa kabila ng kalye sa isang pulang ilaw at iba pa, pagbawalan lamang kung ano ang talagang mapanganib, pumikit sa iba.
Hakbang 5
Ang bata ay hindi gaanong gumagawa, hindi dahil sa ayaw niya, ngunit dahil hindi niya magawa. Mahirap na gumawa ng limang mga aralin nang sabay-sabay, kaya sa mga klase, magpahinga, hilingin sa iyong anak na magdala ng tubig o patayin ang ilaw sa pasilyo - alam ng bawat ina ang kanyang anak na magkaroon ng isang blitz task. Pagkatapos ang bata ay maaaring umupo at magpatuloy sa trabaho.
Hakbang 6
Kapag ang anak ay nakasal, hilingin sa sambahayan na manahimik - hayaan ang tatay na huwag buksan nang malakas ang TV, at ang lola ay hindi gumagawa ng mga chop sa ngayon. Gumamit ng isang reward system, hikayatin, sabihin na ang lahat ay gagana. Lumikha ng isang insentibo upang nais ng iyong anak na makatapos ng trabaho. Tulungan ang iyong anak na bumuo ng mga kasanayan sa pagpipigil sa sarili at pagsasaayos ng sarili: "Bago ka gumawa ng isang bagay, bilangin hanggang sampu, palakpak ang iyong mga kamay."
