Ang mga diagnostic ng kaalaman, kasanayan at kakayahan ng mga preschooler ay isinasagawa sa kindergarten, bilang panuntunan, dalawang beses sa isang taon: sa simula at sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral. Pinapayagan kang ihambing ang mga resulta ng gawaing ginawa sa mga bata.
Panuto
Hakbang 1
Upang magsagawa ng pagsusuri sa diagnostic, kinakailangan upang bumuo ng isang diagnostic toolkit. Nagsasama ito ng isang listahan ng mga gawain para sa pagkilala ng kaalaman, kasanayan at kakayahan ng mga bata na may pamantayan para sa mga antas, mga form upang punan.
Hakbang 2
Karaniwan ang mga pamantayan ay tinukoy para sa mataas, katamtaman at mababang antas ng pag-unlad ng mga bata. Upang mabuo ang mga pamantayan, kinakailangan na pag-aralan ang pangkalahatang programa sa edukasyon na ginamit sa institusyong preschool. Ang ilang mga programa ay mayroon nang nakahandang mga diagnostic, ilang nagmumungkahi na ang mga guro ay paunlarin ito mismo, na nakatuon sa mga katangian at edad ng mga bata (halimbawa, "Paaralan 2100").
Hakbang 3
Kapag gumuhit ng mga katanungan para sa mga bata, kailangan mong ituon ang pangwakas na resulta na ipinakita sa programa. Nagbibigay ang programa ng tinatawag na "graduate portrait", na naglalarawan sa dapat malaman at magawang gawin ng isang bata matapos makumpleto ang lahat ng mga seksyon ng program na ito. Pagpapatuloy mula dito, ang mga gawain ay pinagsama-sama para sa bawat seksyon (pag-unlad ng pagsasalita, pag-unlad ng pisikal, pag-unlad na nagbibigay-malay, atbp.) Bilang karagdagan, ang mga pamantayan para sa mga antas ng materyal na paglagom ng mga bata ay inilarawan.
Hakbang 4
Para sa kaginhawaan at kalinawan, binuo ang mga mapa kung saan ipinasok ang lahat ng mga resulta para sa bawat bata. Napakadali na subaybayan ang mga ito sa kung anong mga sandali ang naiwan ng bata at magpataw ng gawaing pagwawasto. Sa karaniwan, ang pagwawasto ay nagaganap sa loob ng dalawang buwan. Sa pagtatapos ng panahong ito, ang bata ay dapat na muling italaga.
Hakbang 5
Gayundin sa kindergarten, ang mga bata ng mga grupo ng paghahanda ay sinusuri para sa kahandaan para sa paaralan. Ang guro-psychologist ay responsable para sa pagpapatupad nito. Kinakailangan na isama ang mga magulang ng mga mag-aaral sa pagsasagawa ng gawaing pagwawasto sa mga bata, dahil kasama lamang ang pamilya ang posible na mga positibong resulta.
