Ang mga bata ay dapat turuan na magtrabaho mula maagang pagkabata. Samakatuwid, sa mga pangkat ng kindergarten, itinakda ang mga iskedyul ng tungkulin, ayon sa kung saan ang mga bata ay nagpapalitan sa pagdidilig ng mga bulaklak, pagtatakda ng mesa sa silid kainan, at pagtanggal ng mga laruan. Ang prosesong ito ay maaaring gawing isang kapanapanabik na pakikipagsapalaran kung ang lugar ng tungkulin ay pinalamutian nang maliwanag, may kulay at may mga elemento ng laro.
Kailangan iyon
- - Whatman paper;
- - pintura;
- - mga marker;
- - karton;
- - papel;
- - pandikit.
Panuto
Hakbang 1
Iguhit sa isang Whatman paper ang isang kwento mula sa isang engkanto o cartoon na gusto ng karamihan sa mga bata sa pangkat. Halimbawa, "Treasure Island", "Snow White at the Seven Dwarfs", "Shrek", "The Adventure of Winnie the Pooh and His Friends." Maaari kang bumoto nang maaga sa mga bata upang malaman kung aling kwento ang magiging mas kawili-wili para sa kanila upang i-play. Batay sa isang cartoon o isang engkanto kuwento, lumikha ng iyong sariling kapanapanabik na pakikipagsapalaran kung saan makikilahok ang mga bata. Maaari kang magsulat ng isang buong script, kahit na magkaroon at mamahagi ng mga tungkulin sa pagitan ng mga bata.
Hakbang 2
Gumawa ng isinapersonal na mga bulsa ng may kulay na papel para sa bawat bata. Para sa mga bata ng mas bata na mga grupo, mas mahusay na maglakip ng larawan ng mag-aaral sa bulsa, para sa mas matatandang bata na alam na ang mga titik at mabasa ang kanilang pangalan, maaari mo itong isulat. Idikit ang mga bulsa sa board ng pagguhit upang mailagay mo sa kanila ang mga kard na may mga takdang-aralin.
Hakbang 3
Maghanda ng maliliit na kard sa karton na may mga gawain na kailangang gawin ng mga bata sa maghapon. Halimbawa, pagtutubig ng mga bulaklak - gumuhit ng isang lata ng pagtutubig na nagdidilig ng mga sanga; alisin ang mga laruan - mga manika at kotse, na maayos na nakalagay sa istante; tungkulin sa silid kainan - isang set na mesa at iba pa.
Hakbang 4
Tuwing umaga bago magsimula ang araw ng pagtatrabaho, palitan ang mga kard sa mga bulsa, alinsunod sa iskedyul ng tungkulin ng mga bata. At maglaro kasama ang mga mag-aaral, alinsunod sa kung saan mayroon silang gumanap na mga tiyak na gawain sa maghapon. Hilingin sa kanila na umakyat sa booth tuwing umaga at tingnan kung anong mensahe ang natitira para sa kanila ngayon. Para sa isang trabahong mahusay, araw-araw nilang nilalapitan ang layunin, halimbawa, sa kayamanan o pagligtas ng prinsesa. At upang matugunan ang mga inaasahan ng mga bata, ang misteryo ng paghahanap ng isang kayamanan o pag-save ng isang maharlikang tao ay maaaring gaganapin sa isang pagdiriwang ng Bagong Taon. At pagkatapos ay makabuo ng isang bagong kapanapanabik na kwento at maakit ang maliit na mga mag-aaral dito.
