Ang mga magulang, bilang panuntunan, nangangarap na ang kanilang anak ay lumaki na matalino at malakas. Kung sa palagay nila sa kanila ang bata ay mas mababa sa isang bagay sa iba, sinisimulan nilang ipatunog ang alarma. Ito ba ay nagkakahalaga ng pag-aalala na ang bata ay tiyak na umaangkop sa umiiral na mga pamantayan sa pag-unlad, at, mas mabuti, ay mauna sa kanyang mga kapantay sa lahat ng respeto?
Panuto
Hakbang 1
Kapag sinusubukan na tasahin ang pag-unlad ng iyong anak, alamin na eksaktong walang bata na umaangkop sa karaniwang modelo na inilarawan ng mga istatistika. Ang mga phased na iskedyul para sa mastering iba't ibang mga kasanayan at kakayahan ay na-average. Huwag kalimutan na ang bawat bata, tulad ng bawat tao, ay ganap na natatangi!
Hakbang 2
Huwag mag-alala kung ang iyong sanggol ay hindi nagmadali upang magsimulang maglakad, upang kumain ng isang kutsara nang mag-isa sa isang taon at kalahati? Ang saklaw ng mga normative na konsepto na may kaugnayan sa pagsasalita, paglalakad, pagiging maayos, pagbabasa, at iba pa ay lumawak nang malaki. Kung ang iyong anak ay hindi mabasa sa edad na 5, pagkatapos ay walang "abnormal" dito. Huwag pilitin ang iyong sanggol na tumalon sa mahahalagang milestones sa pag-unlad kung kailangan pa niya ng kaunting oras upang makabisado ang kasanayan sa pagbasa. Ang isang bata na nakakaranas ng ilang mga paghihirap sa edad na 7, na may suporta ng mga kamag-anak, ay may kakayahang makabuo ng higit na maayos. At hindi ito nangangahulugang lahat na magkakaroon siya ng anumang mga problema sa hinaharap.
Hakbang 3
Ang bantog na Amerikanong pediatriko na si T. Berry Braselton ay nag-angkin na ang mga bata ay natututo ng mga bagong kasanayan nang hindi pantay, ang mga panahon ng pagsulong ay pinalitan ng mga pag-pause. Sa oras na ito, tila sa mga magulang na ang sanggol ay tumigil sa pag-unlad nito. Sa katunayan, ang bata ay naghahanda lamang para sa susunod na "magtapon", at maaaring tumagal ito sa kanya ng maraming buwan na pagtuon at pagsisikap. Huwag gabayan lamang ng pangwakas na resulta, sapagkat ang gayong "mga panahon ng pahinga" ay lubhang kinakailangan para sa iyong anak: ang kanyang maayos na pag-unlad ay nakasalalay sa kanila.
Hakbang 4
Isaalang-alang ang bawat aspeto ng pag-unlad ng iyong sanggol sa konteksto ng iyong pangyayari sa pamilya. Ang paglipat, ang kapanganakan ng isang nakababatang kapatid na lalaki o kapatid na babae, sakit, diborsyo ng mga magulang, iba pang hindi pamantayang sitwasyon ay maaaring makapagpabagal ng pag-unlad, posible ring "bumalik" pabalik sandali. Sa ganitong sitwasyon, suriin ang pag-unlad ng iyong anak sa kabuuan, pagbibigay pansin sa lahat ng kanyang mga lugar - emosyonal, senswal, intelektwal, at hindi lamang ritmo. Ang isang bata ay nangangailangan ng emosyonal na pagkakaisa hindi mas mababa sa isang intelektuwal na koepisyent (IQ) upang lumaki bilang isang ganap na binuo na pagkatao at makamit ang tagumpay sa hinaharap na buhay. Ang isang bata na nasiyahan sa kanyang sarili, palakaibigan, napapaligiran ng mga kaibigan at may isang katatawanan "nagsisimula" sa buhay pati na rin ang isang sanggol na maaaring basahin mula sa edad na 5. Kung mas gusto ng iyong anak na hindi magsulat o magbilang, ngunit maglaro bago mag-aral, hindi ito nangangahulugan na mas mababa ang tsansa niyang magtagumpay sa paaralan.
Hakbang 5
Ang pag-unlad ng bawat anak ay napaka-indibidwal, ang lahat ng mga pamantayan ay isang tinatayang gabay lamang para sa mapagmahal na magulang. Bigyang pansin ang mga ito upang matulungan ang iyong sanggol na malaman ang mahahalagang hakbang kung kinakailangan. Sa isang paraan o sa iba pa, ang mga magulang ay maaaring maging masyadong paksa sa pagtatasa ng mga kakayahan ng kanilang anak, kaya kung mayroon kang anumang pagdududa, ibahagi sila sa isang psychologist o doktor na maaaring payuhan kung ang mga "puwang" na natuklasan mo ay nagkakahalaga ng pansin.
