Ang isang bata ay maaaring ipadala sa paaralan sa edad na anim, pati na rin sa pito o kahit walong taon. Ang pagpasok sa unang baitang ay nakasalalay sa mga kagustuhan ng mga magulang at sa kahandaan ng bata mismo. Samakatuwid, hindi maaaring magkaroon ng isang tiyak na sagot kung anong edad ang mas mahusay. Kinakailangan na maingat na pag-aralan ang pag-uugali ng isang partikular na preschooler.
Maaaring matukoy ng mga magulang ang kahandaan para sa paaralan sa kanilang sarili o sa tulong ng isang psychologist. Ang isang bihasang guro, pagkatapos ng isang pag-uusap lamang sa bata at nagsasagawa ng pinakasimpleng mga pagsubok, ay maaaring sabihin kung ang preschooler ay handa na para sa mga klase o hindi pa. Ngunit ang desisyon ay gagawin pa rin ng mga magulang kasama ang sanggol. Ngunit dapat tandaan na ang mga salita ng bata tungkol sa kung ano ang nais niyang pumasok sa paaralan ay hindi maaaring magpasya sa pagpapasyang ipadala siya sa grade 1 sa 6 taong gulang, iyon ay, medyo mas maaga kaysa sa normal na oras. Kung ikaw mismo ay hindi sigurado na ang karakter ng bata ay nakabuo na ng sapat, at ang katawan ay lumakas, mas mahusay na panatilihin siya sa kindergarten hanggang sa buong 7 taon. Ang pagpunta sa paaralan sa edad na 8 ay higit sa isang pagbubukod sa patakaran, ngunit katanggap-tanggap din ito. Sa edad na ito, ang mga bata ay ipinapadala sa paaralan na ipinanganak sa pagtatapos ng taon o mahigpit na tumanggi na pumasok sa isang bagong institusyong pang-edukasyon sa oras.
Kahandaan sa sikolohikal para sa paaralan
Ang kahandaan sa paaralan ay natutukoy ng dalawang mga parameter - ang antas ng sikolohikal at pisikal na pag-unlad. Ang konsepto ng sikolohikal na pagkahinog ay nagsasama ng pagganyak ng preschooler, ito ay nahahati sa pag-play, pang-edukasyon, panlipunan at tagumpay na nakamit. Ang pinakamahusay na pagpipilian, syempre, ay ang bata na may pang-edukasyon na pagganyak kapag nais niyang pumunta sa paaralan upang galugarin ang mundo, matuto ng mga bagong bagay. Sa kaso ng pagganyak ng nakamit, nais din ng bata na dumalo ng mga aralin, ngunit ang pangunahing dahilan para dito ay ang magagandang marka, papuri, parangal, pagkilala. Ito rin ay isang mabuting anyo ng hangarin, ngunit ito ay paminsan-minsan ay hindi matatag, dahil kahit isang masamang pagtatasa o pag-censure ng guro ay maaaring masira ito.
Ang isang bata na ang pangunahing porma ay ang pangganyak na panlipunan ay magmamadali sa paaralan para sa mga bagong kakilala at kaibigan. Marahil ay mag-aaral siyang mabuti, nais na akitin ang pansin ng isang guro o kapantay, ngunit hindi ito mahaba. Gayunpaman, ang pinaka-wala pa sa gulang na sikolohikal ay ang mga batang may pagganyak sa paglalaro. Dumating sila sa paaralan na may mga laruan, nakakalat sa silid aralan, hindi nakikinig sa mga paliwanag ng guro, hindi nauunawaan kung bakit kailangan nilang magsulat ng isang bagay, bilangin o gawin ang kanilang takdang-aralin. Siyempre, ang mga klase sa baitang 1 ay madalas na isinasagawa sa isang mapaglarong paraan, ngunit ito pa rin ang higit na natututo at nakakuha ng kaalaman kaysa sa isang laro. Samakatuwid, ang mga preschooler na ito ay kailangang iwanang sa kindergarten para sa isa pang taon.
Kahandaan sa pisikal at antas ng intelektuwal ng bata
Bilang karagdagan, ang isang psychologist, guro o magulang ay dapat magbayad ng pansin sa kahandaan ng kamay ng bata para sa pagsusulat, upang makilala ang antas ng kanyang intelektwal, ang antas ng kahandaan para sa mga unang aralin. Upang gawin ito, obserbahan ang bata, magsagawa ng isang maliit na pagsubok, tanungin siya sa isang kalmadong kapaligiran, nang hindi tumataas ang kanyang boses. Bilang karagdagan sa pagtatanong kung nais ng iyong anak na pumasok sa paaralan, maaari kang magtanong tungkol sa kung ano ang gagawin niya doon, sino ang mag-aaral sa kanya, bakit siya dapat pumunta sa paaralan. Pagmasdan kung paano kumilos ang bata sa isang pangkat ng mga hindi kilalang tao, kung siya ay naatras. Maaari ba siyang gumawa ng isang bagay sa kanyang sarili nang halos 30-40 minuto, halimbawa, pagguhit, tahimik na nakaupo sa isang lugar? Suriin kung ang bata ay mabibilang sa isang daang at malutas ang mga simpleng problema, kung alam niya ang lahat ng mga titik, at kung nabasa na niya nang mabuti. Alam ba ng bata kung paano bumuo ng isang magkakaugnay na kwento mula sa isang larawan ng hindi bababa sa limang mga pangungusap, alam ba niya sa pamamagitan ng puso ang ilang mga medium o mahabang tula. Maaari ba siyang humawak ng panulat at magsulat ng mga simpleng hugis kasama nito, mahusay ba siyang gumamit ng gunting at pandikit, gumagawa ba siya ng appliqués, nagpapinta ba siya ng mga larawan. Napakahalaga din kung nais ng iyong anak na mag-aral nang mag-isa o patuloy na nangangailangan ng tulong.
Ang pisikal na pag-unlad ng katawan ay hindi gaanong mahalaga kaysa sa kahandaan sa sikolohikal. Ang katawan ng hinaharap na mag-aaral ay dapat kumuha ng mga tampok ng isang may sapat na gulang; dito, ang mga tampok ng istraktura ng bata ay unti-unting mawala sa background. Sa isang bata na nasa paaralan, ang baywang, ang arko ng paa, ang mga kasukasuan sa mga daliri ay nabuo, at ang mga ngipin ay nagsisimulang magbago. Ang mga batang handa sa pisikal na alam kung paano maghubad at magbihis nang mag-isa, mag-pindot, magtali ng mga sapatos na sapatos, umakyat sa hagdan na halili sa parehong mga paa.
Krisis sa preschool
Kung natutugunan ng bata ang karamihan sa mga puntong ito, may solidong kaalaman at mahusay na kasanayan sa mga ito, handa na siya sa paaralan. Gayunpaman, mahalaga na tandaan ng mga magulang na nasa edad na 6-7 na ang bata ay nagsisimula ng isang krisis sa edad, kapag ang bata ay tumigil sa mapagtanto ang mundo bilang isang preschooler, sa pamamagitan lamang ng isang mapaglarong anyo ng pag-uugali, ngunit hindi ngunit alam kung paano matutunan na makita at makilala ito nang iba. Samakatuwid, sa edad na ito, ang pagbabago ng pakiramdam, kapritso ng isang bata, hindi makatuwirang katigasan ng ulo, posible ang pag-iyak. Maaaring pagkakamali ng mga matatanda ang pag-uugaling ito sa paghihimagsik, isang pagpapakita ng masamang pagiging magulang, ngunit hindi. Ang isang bata sa edad na ito ay nangangailangan ng tulong at suporta, dahil hindi niya naiintindihan ang kanyang sarili at hindi maipaliwanag ang anumang bagay sa kanyang mga magulang. At ang paaralan ay nagdaragdag ng isang karagdagang dahilan para sa stress. Samakatuwid, ang mas matatandang mga preschooler at mas bata na mag-aaral ay kailangang tratuhin nang maingat, bigyan sila ng oras upang umangkop sa mga bagong kondisyon, masanay.
