Ang pag-play ang pinakamahalagang uri ng independiyenteng aktibidad ng mga bata, na nag-aambag sa kanilang pag-unlad na pisikal at mental. Upang makuha ang isang bata na interesado sa isang laro ay nangangahulugan na turuan siya na maglaro nang may kasiyahan. Ang kawalan ng interes ay madalas na nauugnay hindi lamang sa kawalan ng mga laruan, kundi pati na rin sa kawalan ng kakayahan at kamangmangan ng mga bata kung paano gamitin ang mga laruang ito sa laro.
Kailangan
- - mga laruang plot;
- - mga pamalit na item;
- - mga larong mesa.
Panuto
Hakbang 1
Siguraduhing ipakita sa iyong dalawang taong gulang kung paano paikutin ang isang kotse o bumuo ng isang toresong labas ng mga brick. Sa edad na ito, nilalaro nila ang mga gamit sa bahay na nakikita nila sa mga kamay ng nanay o tatay at subukang gamitin ang mga ito para sa kanilang nilalayon na layunin. Para sa isang laro ng kwento, kumuha ng isang maliit na iron, vacuum cleaner, martilyo, telepono, at iba pang mga item na ginagamit mo sa lahat ng oras. Habang gumagawa ka ng gawaing bahay, ang iyong anak ay maglalaro sa tabi mo.
Hakbang 2
Maglaro ng mga pares na laro kasama ang isang 3-4 taong gulang na sanggol. ang interes sa laro ay lilitaw lamang sa kasosyo sa paglalaro. Halimbawa, ang isang may sapat na gulang ay isang doktor, at ang isang bata ay isang pasyente (o dinala ang kanyang anak na babae upang magpatingin sa isang doktor). Ang isang may sapat na gulang ay may pagkakataon na ipakita sa isang bata kung paano gamitin ang ilang mga medikal na instrumento, pati na rin kung ano ang maaari nilang mapalitan kung walang kailangan: isang lapis sa halip na isang thermometer, isang punto sa halip na isang bote ng gatas para sa isang anak na babae.
Hakbang 3
Ayusin ang isang laro ng kwento sa mga bata na 5-6 taong gulang, tulungan kunin ang mga katangian ng laro at panoorin ang mga aksyon ng mga manlalaro, dahil madalas ang paglalahad ng balangkas ay nangangailangan ng pagwawasto sa bahagi ng isang may sapat na gulang: pisikal na parusa, isang away sa pagitan ng mga magulang. O makagambala lamang mula sa balangkas sa mga board game. Mag-alok na gumawa ng isang board game nang magkasama, ipakilala ang mga patakaran. Hayaan akong bumuo ng mga bagong patakaran para sa laro, sumang-ayon sa mga ito sa iba pang mga manlalaro.
Hakbang 4
Simulang maglaro ng isang laro na hinimok ng kuwento kasama ang isang bata na sumusuko sa mga laro at maghanap ng iba pang mga aktibidad para sa kanilang sarili. Kinakailangan upang matukoy ang mga interes ng preschooler at ayusin ang laro batay sa mga ito. Halimbawa, ang isang tamad na bata ay hindi maaaring maglaro ng catch-up, ngunit sumusulat ng tula at gumuhit ng mga guhit para sa kanila. Makipaglaro sa kanya sa silid aklatan o tindahan ng libro, magdisenyo ng isang libro ng mga tula ng kanyang may akda. Ang ibang mga bata ay kaagad na naroroon, at ang isa sa kanila ay tiyak na gugustuhin na makipaglaro sa iyo.
