Ang ilang mga bata (visual) ay mas mahusay na naglalagay ng impormasyon sa pamamagitan ng pagsulat at paglalarawan nito, ang iba (kinesthetics) - pakiramdam ng iba't ibang mga bagay o pagsinghot sa kanila. Ang iba pa (audial) ay kabisaduhin lamang itong "sa pamamagitan ng tainga". Ang bagay ay na naiisip nilang lahat ang mundo sa kanilang paligid nang magkakaiba. At dapat itong isaalang-alang kung nais mo ang iyong anak na mas mahusay na makatanggap ng bagong materyal at mabilis na umangkop sa lahat ng nangyayari sa paligid.
Maraming mga ina ang nagtanong kung paano matukoy kung ang isang bata ay pandinig, visual o kinesthetic. Subukan nating sagutin ito. Ngunit inirerekumenda naming tandaan na may praktikal na walang "dalisay" na psychotypes sa likas na katangian. Samakatuwid, maaaring maging mabuti na ang iyong anak ay maaaring pantay na makaunawa ng impormasyon sa pamamagitan ng pandinig, paningin at pang-amoy.
Audial na bata: mga palatandaan at tampok ng edukasyon
Maaari mong malaman ang psychotype ng isang bata kahit na bago siya lumipas ng isang taon. Halimbawa, ang mga audial ay napaka-sensitibo sa iba't ibang mga uri ng tunog. Mahilig silang makausap. Mabilis silang huminahon kapag naririnig nila ang tinig ng kanilang ina o ang kanilang paboritong himig. Nagsisimula silang mag-babbling nang maaga. Nagising sila ng kaunting kaluskos, samakatuwid sila ay itinuturing na pinaka hindi mapakali. Gumagawa sila ng mga exclamation kapag masaya sila.
Sa kanilang pagtanda, ang mga bata-awditor ay masaya na mag-aral sa mga pangkat na iyon kung saan maaaring bigyang pansin ng mga guro ang bawat mag-aaral. Ang mga ito ay mahusay sa pagproseso ng impormasyon, mabilis na bumubuo ng mga hipotesis at gumuhit ng lohikal na konklusyon, mahilig makinig at makipag-usap. Ngunit maaari itong maging medyo nakakainis, dahil ang karamihan sa kanilang mga aksyon ay karaniwang binibigkas nang malakas.
Upang palakihin ang isang audial na bata bilang isang edukadong tao, pinayuhan ang mga magulang na:
- ayusin ang isang tahimik at mapayapang lugar sa bahay para sa mga laro at pag-aaral;
- magbasa nang higit pa sa iba't ibang mga libro sa sanggol;
- gumamit ng mga pag-pause, makahulugan na pangungusap, kilos kapag nagsasalita;
- masabi nang malakas ang pinakamahalagang mga salita;
- bumili ng mga music disc, audiobook at isang recorder ng boses para sa mag-aaral;
- turuan ang isang bata na mag-isip tungkol sa mga aksyon o bigkasin ang mga ito sa isang bulong;
- ipalista siya sa anumang mga kursong pangwika.
Visual ng bata: mga palatandaan at tampok ng edukasyon
Ang isang visual na bata hanggang sa isang taong gulang ay gustong panoorin kung ano ang nangyayari sa paligid. Mabilis siyang huminahon kapag nakakita ng pamilyar na laruan o nanay / tatay. Sa panahon ng pagpapakain, sinusuri ang mukha ng ina. Gusto niya: pagtingin sa salamin, panonood ng isang taong malapit sa kanya na gumawa ng mukha, pagtingin sa mga larawan sa mga libro, paglalaro ng mga nakasabit na laruan.
Kapag lumaki ang visual, nagsisimula siyang maging interesado sa iba't ibang mga titik at palatandaan, mga poster na may magagandang larawan, konstruktor. Ang pinakamabilis na paraan upang matandaan ang impormasyong ipinakita sa anyo ng naka-highlight na teksto, makukulay na graphics, diagram, at iba pa. Nag-iisip sa mga imahe, ibig sabihin ipinapakita ang mga haka-haka na sitwasyon. Karaniwan ay nahihirapan sa pag-unawa ng mga tagubilin na ibinigay sa pandiwang form. Samakatuwid, madalas siyang nagtanong muli.
Upang lumaki ang isang visual na bata bilang isang taong marunong bumasa at sumulat, kailangan ng mga magulang:
- pagbili at pag-hang, kasama na - sa talahanayan, mga poster ng pang-edukasyon;
- tulungan ang bata na bumuo ng mga kakayahan sa pagsasalita, koordinasyon ng pisikal, isang pakiramdam ng pamayanan;
- bumuo ng mga kard sa pagsasanay na may mga diagram o larawan;
- ipaliwanag sa bata kung paano magtrabaho kasama ang mga kard, poster at layout;
- payagan ang salungguhit ng mahalagang impormasyon sa mga marker o kulay na lapis;
- bumili ng mga album at notebook kung saan maaari kang gumuhit, sumulat o gumuhit.
Ang kinesthetic na bata: mga palatandaan at katangian ng pag-aalaga
Ang kinesthetic na bata ay nagsisimulang maging aktibo nang maaga. Gusto niyang maglaro, gumulong mula tiyan hanggang sa likod at likod, gumapang, makapunta sa mga lugar na mahirap maabot, at iba pa. Nais na itapon, kiliti, o dalhin lamang sa isang andador. Mabilis na kumalma sa pamamagitan ng masahe. Mahilig lumangoy. Nagsisimula siyang magsalita at magsalita nang huli kaysa sa ibang mga bata. Mahigpit na nakakabit sa kanyang mga magulang, halos hindi nakakawala sa kanyang mga kamay. Nararamdaman at inaamoy niya ang lahat sa paligid ng may kasiyahan.
Ang pagkakaroon ng naging mas malaki, ang bata-kinesthetic ay nagsisimulang maunawaan ang likas na katangian ng mga bagay. Madalas niyang pinaghihiwalay ang mga laruan upang makita kung ano ang nasa loob. Gusto ka niyang tulungan sa gawaing bahay, disenyo, tipunin o i-disassemble ang mga item. Samakatuwid, ang mga tulad na hanay ng "Young Technician" o "Mga Puzzles" ay dapat kabilang sa kanyang mga pantulong sa pagtuturo. Ang isa pang tampok na katangian ng lahat ng mga kinesthetics ay ang mataas na kadaliang kumilos. Palaging handa silang palitan ang pagbabasa kahit na ang pinaka-kagiliw-giliw na libro para sa anumang iba pang aktibidad.
Para sa isang bata na magsimulang matuto nang may kasiyahan, kailangan ng kanyang mga magulang:
- pagbili ng mga hanay ng mga mineral at bato para sa mga klase, volumetric globes at iba pang mga praktikal na materyales;
- turuan ang isang bata na basahin sa pamamagitan ng pagsulat, at hindi kabaliktaran;
- bumili ng magagandang nakalarawan na mga encyclopedias ng mga bata;
- bisitahin ang iba't ibang mga eksibisyon, makipag-ugnay sa mga zoo at museo sa iyong sanggol nang mas madalas;
- payagan ang bata na kahalili ng mga aktibidad sa kaisipan at pisikal;
- anyayahan ang bata na sumulat ng isang salita nang maraming beses upang maalala niya ito ng mabuti.
Paano mo pa matutukoy ang uri ng pang-unawa?
Para sa mga kabataan, mayroong isang natatanging pagsubok na "Audial, visual, kinesthetic", nilikha ni S. Efremtsev. Ito ay kagiliw-giliw na ipasa ito kahit na para sa mga may sapat na gulang. Upang malaman kung anong uri ng pang-unawa ang nananaig sa isang preschooler, maaari mo ring bigyang-pansin ang:
1. Mga madalas na ginagamit na salita
- Audial - "Naririnig ko", "talk", "malakas", "tahimik", atbp.
- Visual - "nakikita ko", "tumingin", "obserbahan", "ilaw", "madilim", atbp.
- Kinestic - "Nararamdaman ko", "hawakan", "mainit", "malamig", atbp.
2. Isang paraan ng pagpapahayag ng pagmamahal
- Audial - karaniwang ipinahahayag ito sa mga salita, habang maaaring hindi man ito tumingin sa kahit kanino;
- Visual - nagtatatag ng eye-to-eye contact sa mata para rito;
- Kinesthetic - ipinapakita ang kanyang pagmamahal sa pamamagitan ng mga yakap, halik at stroke.
3. Direksyon ng tingin kapag nakikipag-usap
- Audial - mukhang tuwid;
- Visual - pagtingin sa kung saan;
- Kinesthetic - itinuturo ang kanyang titig pababa, na parang nasa ilalim ng kanyang mga paa.
Mahalagang tandaan na bilang karagdagan sa mga audial, visual at kinesthetics, ang ilang mga psychologist ay nakikilala rin ang discrete (o digital). Ngunit sila ay karaniwang hindi ipinanganak, ngunit naging sa kurso ng paglago at pagkuha ng mga bagong kasanayan. Samakatuwid, hindi namin isasaalang-alang ang mga ito sa loob ng balangkas ng artikulong ito. Ang mga magulang ng mga bata ng iba pang mga psychotypes ay pinapayuhan na huwag pansinin ang mga kahulugan at palagay. Turuan ang iyong anak ng lahat ng alam mo sa iyong sarili at higit pa. Paunlarin itong malawakan upang sa hinaharap maaari itong makuha ang nararapat na lugar sa mundong ito.
