Kapag tinutulungan ang responsibilidad o iba pang mahahalagang katangian sa isang bata, maging handa para sa isang pang-araw-araw at patuloy na proseso. Una sa lahat, ikaw mismo ay kailangang makahanap ng pagpipigil, ang ugali ng pag-aralan ang anumang mga sitwasyon at pakikipag-usap sa bata sa isang paraan na hindi mo mawawala ang iyong dignidad o kanyang dignidad. Kailangan mo ring mahusay na pagsamahin ang kontrol at pagbibigay ng kalayaan.
Panuto
Hakbang 1
Isaalang-alang muna ang sitwasyon. Kailangan mong malaman kung ano ang maaaring kailanganin mula sa bata, kung anong antas ng responsibilidad ang naaangkop para sa kanyang edad. Napagtanto na ang iyong pagkatao, iyong halimbawa at mga kundisyon na nilikha mo sa bahay ay ang instrumento ng pagiging magulang. Ang pananagutan ay batay sa edukasyon sa moralidad, kaya turuan ang iyong anak ng unibersal na pagpapahalaga sa tao, kung ano ang katanggap-tanggap sa lipunan, kung ano ang hindi, kung ano ang mabuti at kung ano ang masama.
Hakbang 2
Magtaguyod ng malinaw at pare-parehong mga patakaran sa pamilya kung ang iyong anak ay nasa murang edad. Papayagan nitong madama niya ang mga hangganan ng mundo, ang iyong pagiging maaasahan at ilatag ang konsepto ng panganib at kaligtasan, na siyang batayan ng isang responsableng pag-uugali sa kanyang buhay at kalusugan. Magbigay ng kakayahang umangkop sa mga alituntunin at tradisyon ng pamilya kung ang bata ay nagdadalaga na. Habang lumalaki kami, dapat na lumawak ang mga hangganan.
Hakbang 3
Magtalaga ng mga magagawang responsibilidad para sa bata. Si Yulia Vasilkina, isang consultant psychologist para sa magasing Mama at Baby, ay gumagamit ng konsepto ng isang "sona ng responsibilidad". Sa bawat edad, magkakaiba sila: maaari itong mga laruan, at isang kama, at ang iyong hitsura, at mga alagang hayop, at mga gawain sa bahay na may iba't ibang antas. Ang edad na 5-7 taon ay perpekto para sa pagtula ng mga pundasyon ng responsableng pag-uugali, sa oras na ito ang motor at kakayahan ng intelektuwal ng bata, ang kanyang sphere ng aktibidad, palawakin.
Hakbang 4
Bigyan ang iyong anak ng pagkakataon na maranasan ang mga kahihinatnan ng hindi pagtupad sa kanilang mga responsibilidad, kahit na mga negatibong. Ito ay nagpapataas ng kamalayan ng mga bata. Ipakita na mayroon siyang personal na responsibilidad para sa kapwa mga pagkilos at pagkawalang-kilos. Kapag nakikipag-usap sa mga bata, subukang hulaan ang mga kahihinatnan ng isa o ibang pagpipilian na magkasama, bumuo ng kakayahang pag-aralan, hulaan ang kinalabasan ng mga sitwasyon.
Hakbang 5
Pasiglahin ang kalayaan sa mga bagay na pansariling interes ng bata: libangan, laro, personal na gamit, laruan. Hikayatin ang pagkusa, lalo na kung sinasabi nito kung ano ang naisip ng bata bago kumilos, kahit na hindi mo nagustuhan ang desisyon o hindi ito pinakamainam. Pag-usapan at pag-aralan ito, ngunit huwag mapahiya, huwag mang-insulto. Ang pag-aaral na magtiwala at makipag-usap sa iyong anak sa pantay na pagtapak ay isang mahalagang punto sa pagyaman ng isang pakiramdam ng responsibilidad.
