Ang isang mahalagang sangkap sa pagtuturo sa mga bata ay ang pagbuo ng pinong kasanayan sa motor. Sa esensya, ito ang pagbuo ng koordinasyon at kagalingan ng kamay sa tulong ng bata na gumaganap ng maliit at tumpak na paggalaw gamit ang kanyang mga kamay at daliri. Para saan ito? Matagal nang itinatag ng mga siyentista ang isang malapit na koneksyon sa pagitan ng mga kamay at sentro ng pagsasalita ng utak. Kung mas maaga kang magsimula sa iyong pag-aaral, mas madali para sa mga bata na makabisado sa kurikulum ng paaralan sa ibang pagkakataon, lalo na ang pagbabasa at pagsusulat. Dahil ang mga bata ay may posibilidad na makilala sa pamamagitan ng pag-play, iba't ibang mga laro sa daliri ang may pinakamalaking epekto sa pag-unlad ng mga kasanayan sa motor.
Mga gymnastics sa daliri
Ang pinakasimpleng, ngunit hindi gaanong mabisa, paraan upang turuan ang mga daliri ng isang bata na sumunod ay maglaro ng isang kamangha-manghang palabas sa kanila. Ang mga gymnastics ng daliri ay hindi lamang nagsasanay ng mga kasanayan sa motor, ngunit tumutulong din sa bata na mag-navigate sa mga tuntunin ng "kanan" at "kaliwa", "pataas" at "pababa".
Ang anumang ehersisyo gamit ang mga daliri at kamay ay sinamahan ng mga nakakatawang talata. Para sa pinakamaliit, angkop ang isang daliri at palad na massage: "Magpie-crow". Ginagawa ni Nanay (o tatay, o marahil isang guro) ang lahat ng mga aksyon gamit ang kamay ng sanggol.
Ang luto-magpie ay luto ng sinigang,
Nagluto ako ng sinigang, pinakain ang mga bata
(gamit ang hintuturo, ang ina ay gumagawa ng pabilog na paggalaw sa palad ng bata)
Ibinigay ko ito sa isang kutsara
(ang mga hinlalaki ng kulot ng bata sa isang kamao), Ito sa isang sandok
(ang hintuturo ay baluktot at higit pa sa linya ng taludtod lahat ng mga daliri, maliban sa maliit na daliri), Nasa isang tasa ito, Nasa isang plato ito.
At ang daliri na ito
(pinahid ng nanay ang kanyang maliit na daliri sa kanyang hinlalaki)
Walang binigay!
Hindi ka pumunta sa gubat
(para sa bawat linya, ang mga daliri ay hindi nakakakuha mula sa kamao sa reverse order), Hindi ako tumaga ng kahoy, Wala akong dalang tubig, Hindi pinainit ang kalan -
Walang lugaw para sa iyo!
(mahinang sinampal ng ina ang kanyang palad sa nakabukas na palad ng bata at lahat ng mga paggalaw ay isinasagawa upang masahihin ang palad at mga daliri ng bata).
Si Voronenok ay nagtungo sa kagubatan, (ginaya ng ina ang paglalakad gamit ang dalawang daliri)
Tinadtad na kahoy
(ang mga paggalaw sa pag-tap ay ginaganap sa gilid ng palad)
Inilagay ko ito sa kalan, (tatlong daliri ng mga bata ng kabilang kamay ay inilalagay sa palad at tinatakpan ng mga daliri ng kamay na ito, na parang nagtatago)
Magluto ng sinigang, magluto ng matamis!
(nang hindi binabago ang dating posisyon ng mga kamay, kinakailangang gumawa ng pabilog na paggalaw sa tulong ng mga kamay at siko, na parang pinupukaw ang isang haka-haka na lugaw).
Dapat gawin ng mga matatandang bata ang mga ehersisyo sa kanilang sarili, na inuulit pagkatapos ng isang may sapat na gulang. Bilang karagdagan sa mga daliri at palad, ang mga kamay sa pangkalahatan, mga binti at maging ang ulo ng mga bata ay maaaring pumasok sa mga ehersisyo. Ito ay naging isang masaya na ehersisyo:
- Cockerel, cockerel, (Dapat na ikonekta ng bata ang mga pad ng hinlalaki at hintuturo, at iwanan ang natitirang mga daliri upang mabuo ang ulo ng tandang. Ang hinlalaki at hintuturo ay nagsasagawa ng mga paggalaw ng pag-pinch, na parang nagsasalita ang sabungan)
Ginintuang scallop, (ang mga palad ay konektado sa isang kandado, ang mga daliri ay tumaas at mahulog, ginaya ang suklay ng isang tandang)
Ulo ng mantikilya, (na may parehong mga palad, ang bata ay dapat magsagawa ng paggalaw mula sa mga templo hanggang sa korona)
Balbas ng sutla, (ang baba ay kininis mula sa itaas hanggang sa ibaba na may mga palad sa pagliko)
Bakit ka ba babangon ng maaga?
(ang bata ay dapat na yumuko, maabot ang kanyang mga daliri ng paa gamit ang mga daliri ng paa at maayos na ituwid, na umaabot hanggang pataas ng kanyang mga kamay pataas)
Ano ang kumakanta ng malakas?
(ang mga kamay ay inilalagay na may mga palad sa mga gilid, siko sa gilid at ang paggalaw ng mga pakpak ng manok pabalik-balik ay ginaya)
Hindi mo hinayaang matulog ang iyong mga anak!
(ang mga palad na magkakasama ay pinindot na halili sa isa o sa iba pang tainga ng bata, na ginagaya ang isang pose sa isang panaginip).
Puppet theatre kung saan ang mga artista ay daliri
Gumawa ng isang screen mula sa isang karton na kahon at anyayahan ang iyong anak na lumahok sa paglikha ng isang engkanto kuwento. Ang mga manika ng daliri ay maaaring itatahi o ginawa rin sa karton. Ang huling pagpipilian ay kahit na mas simple: ang mga character ng fairy tale ay iginuhit, ang mga singsing na may iba't ibang laki ay nakadikit mula sa karton (upang maaari itong ilagay sa daliri ng sinumang bata), at ang bayani ay nakadikit sa singsing. Nagsisimula ang engkanto!
Mga gawa sa DIY
Ang iba't ibang mga diskarte sa pagguhit o paglililok sa iyong mga daliri ay itinuturing din na mabisang pamamaraan para sa pagbuo ng pinong mga kasanayan sa motor. Ang pagguhit na may kulay na buhangin ay partikular na interes para sa mga bata.
Nagbebenta ang tindahan ng mga espesyal na template ng malagkit na pattern at mga sandbag sa iba't ibang mga kulay. Ang isang hayop (o bagay) ay iginuhit sa isang adhesive board, nahahati sa mga bahagi sa pamamagitan ng mga linya. Ang bawat linya ay ipinahiwatig ng sarili nitong numero. Sinasabi ng mga tagubilin kung aling numero ang pupunan kung aling kulay ng buhangin. Dapat kunin ng bata ang buhangin na may mga kurot at iwiwisik ang mga naaangkop na bahagi nang hindi lumalabas sa linya. Dahil ang template ay ginagamot ng isang espesyal na pandikit, ang buhangin ay agad na nakadikit. Sa tulong ng diskarteng ito, natututo ang mga bata hindi lamang upang gumana sa kanilang mga daliri, ngunit bumuo din ng isang mata (upang hindi lumampas sa linya at masira ang pagguhit).
