Ang eksperimento ay isa sa pangunahing pamamaraan ng pagsasaliksik sa sikolohiya. Posibleng makilala ang iba't ibang mga uri ng mga eksperimento, depende sa pamamaraan ng pagsasakatuparan, ang resulta ng epekto, ang antas ng kamalayan.
Panuto
Hakbang 1
Isinasagawa ang eksperimento sa laboratoryo sa mga espesyal na nilikha na kundisyon. Sa isang artipisyal na kapaligiran, ang eksperimento ay magagawang limitahan ang impluwensya ng mga karagdagang variable hangga't maaari. Ang mga paksa ay nahantad lamang sa mga nakahiwalay na mga kadahilanan, ang reaksyon na kung saan ay interesado sa mananaliksik. Ang mga kadahilanang ito ay maaaring manipulahin sa pamamagitan ng pagsubaybay sa mga pagbabago sa mga tugon.
Hakbang 2
Ang isang mananaliksik sa isang eksperimento sa laboratoryo ay tumatagal ng isang aktibong posisyon, kontrol sa ehersisyo at nakikipag-ugnay sa mga paksa. Maaari din itong maging direktiba. Sa mga eksperimento sa laboratoryo, ang mga espesyal na kagamitan ay madalas na ginagamit upang mapagkakatiwalaan na maitatala ang mga pagbabago sa mga tagapagpahiwatig. Ang kawalan ng isang eksperimento sa laboratoryo ay ang kahirapan sa pag-uugnay ng mga resulta nito sa totoong buhay.
Hakbang 3
Ang eksperimento sa patlang ay isinasagawa nang mabuhay. Ang mga paksa ay kasama sa kanilang normal na kapaligiran sa pamumuhay. Kinukuha ng eksperimento ang posibong posisyon ng isang tagamasid at, kung maaari, ay hindi makagambala sa kurso ng eksperimento. Kadalasan ang mga paksa ay walang kamalayan sa kanilang pakikilahok sa pagsasaliksik. Ito ay kinakailangan para sa kanila upang kumilos sa isang natural at hindi kanais-nais na paraan ng lipunan. Walang kontrol ang mananaliksik sa mga variable. Pinapayagan ka ng ganitong uri ng eksperimento na gumawa ng mga konklusyon tungkol sa pag-uugali ng mga tao sa ilang mga sitwasyon sa buhay.
Hakbang 4
Ang isang formative o psychological-pedagogical na eksperimento ay binubuo sa pagbibigay ng isang nakadirektang impluwensya sa paksa upang makabuo ng isang tiyak na kasanayan. Isang tanyag na uri ng eksperimento sa psychology sa edukasyon. Dapat itong isagawa sa ilalim ng patnubay ng isang kwalipikadong dalubhasa, dahil ang maling pagkakalantad ay maaaring humantong sa mga negatibong kahihinatnan para sa paksa. Ito o ang kasanayan sa sikolohikal na iyon ay nabuo sa ilalim ng impluwensya ng mga aksyon. Halimbawa, ang mga paksa ay binibigyan ng mga gawain. Ang eksperimento ay aktibong kasangkot sa proseso at kontrol sa ehersisyo.
Hakbang 5
Inilaan ang eksperimento na inilaan upang kumpirmahin ang pagkakaroon ng anumang hindi pangkaraniwang bagay. Sa kurso ng naturang pag-aaral, ang antas ng pag-unlad ng isang partikular na pag-aari sa mga paksa ay karaniwang isiniwalat. Kadalasan ang pag-alam ng eksperimento ay nauuna sa formative na isa. Tumatanggap ang eksperimento ng kinakailangang data, at pagkatapos ay gumagana upang mapabuti ang mga katangian ng interes. Isinasagawa ang isang eksperimento sa pathopsychological upang mapag-aralan ang mga proseso ng pag-iisip at kundisyon ng isang tao at upang makilala ang mga posibleng paglabag. Ginagawa ito gamit ang mga espesyal na binuo na diskarte.
