Kapag maraming mga bata sa isang pamilya, lumilitaw ang problema ng "pag-aari". Hinahangad ng mas bata na gamitin ang laruan ng mas matanda, ngunit hindi nauunawaan ng nakatatanda kung ano ang kailangang ibahagi. Gaano man kahirap para sa iyo, mga magulang, maunawaan na ang mga gayong pag-aaway ay kapaki-pakinabang, kaya't hindi kailangang matakot sa mga ganitong sandali. Sa pamamagitan ng pagpili ng mga laruan, natututo ang mga bata na magbahagi at magkasundo. Mayroong ganap na walang kinakatakutan, ngunit ano ang maaaring gawin upang maunawaan ng mga bata ang agham ng paglabas sa mga nasabing tunggalian?
Ang unang hakbang ay upang mabawasan ang posibilidad ng mga pagtatalo hangga't maaari. Hatiin ang mga laruan sa mas matandang bata sa dalawang kategorya: mga laruang mahal niya (1) at mga laruan na maibabahagi niya (2). Patugtugin ang mas matandang bata sa mga laruan (1) na wala sa linya ng paningin ng mas bata. Itago ang mga laruan na maaaring masira o makapinsala sa iyong sanggol.
Kapag naganap ang isang pagtatalo, kalmahin ang mga bata at kausapin ang nakatatanda. Ipaliwanag sa kanya na ang sanggol ay nakuha sa kanyang mga laruan dahil sa pag-usisa, hindi sa galit. Sabihin sa kanya na ang pagbabahagi ay talagang mahirap, ngunit ang pagiging sakim ay hindi rin maganda, sapagkat kung gayon wala namang makakalaro sa kanya.
Makipagtulungan sa iyong mga anak upang makahanap ng iba't ibang mga pamamaraan sa paglutas ng problema. Mahalaga na ang mga bata mismo ay makahanap ng isang paraan mula sa mga nasabing sitwasyon ng tunggalian. Ang pagpipiliang ito ay posible: ang mas bata ay kumukuha ng bola mula sa mas matanda, at ang mas matanda ay nagdadala sa kanya ng isa pang bola at kumukuha ng kanyang sariling.
Mahalagang turuan ang mas matandang bata na mahinahon na tanggihan ang sanggol, nang hindi sumisigaw, nagmumura o umiiyak.
Ang parehong mga bata ay dapat magkaroon ng isang naa-access na pagkakataon upang maglaro hindi lamang sa bawat isa, ngunit magkahiwalay din sa bawat isa. Ang isang mahusay na pagpipilian ay ang paggugol ng oras ng mga bata nang magkasama ngunit gumawa ng iba't ibang mga aktibidad. Halimbawa, habang naglalaro ang mas matandang bata, basahin ang mas bata sa isang engkanto. Ang pakikilahok sa laro ay isang magandang bagay din.
