Paano maayos na ihahanda ang iyong kamay para sa pagsusulat habang nag-aaral sa isang preschooler? Maraming mga magulang, kapag naghahanda para sa paaralan kasama ang kanilang mga anak, ay nagtanong sa mismong tanong na ito. Tandaan ng mga modernong guro na may panghihinayang na ang mga first-grade ay madalas na nakakaranas ng mga paghihirap sa mastering ang paunang kasanayan sa pagsulat.
Ang pagsusulat ay isang kasanayan na nagsasangkot ng paggawa ng mga paggalaw sa kamay na pinag-ugnay at mahirap para sa bata. Ang pamamaraan ng pagsulat ay laging nangangailangan na ang maliliit na kalamnan ng kamay ay gumana nang malinaw at maayos. Ang pantay na kahalagahan sa pag-master ng mga kasanayan sa pagsulat ng mga titik at salita ay ang pagbuo ng kusang-loob na atensyon at visual na pang-unawa sa isang bata.
Sa proseso ng paghahanda ng kanilang mga kamay para sa pagsusulat, maraming napansin kung gaano kaiba ang pag-uugali ng isang bata mula sa isang may sapat na gulang sa proseso ng pagsulat ng mga titik at salita. Maraming mga first-grade ang hindi tama ang paghawak ng panulat, nahihirapang mag-navigate sa isang kuwaderno, aktibong paikutin ang isang sheet ng papel sa lahat ng direksyon kapag pagpipinta at pagguhit. Sinasabi lamang nito na wala silang sapat na karanasan at mahirap para sa kanila na magtrabaho sa mesa.
Kapag naghahanda ng kamay ng isang bata para sa pagsusulat, dapat tandaan na ang maliliit na kalamnan ng mga kamay ay binuo sa mga bata na 5-6 taong gulang, ang koordinasyon ng mga paggalaw ay hindi rin perpekto, dahil ang ossification ng mga phalanges ng mga daliri at pulso ay hindi kumpleto. Ang motor at visual analyser, direktang kasangkot sa pagpaparami at pang-unawa ng mga titik, ay nasa yugto lamang ng pag-unlad. Ipinapaliwanag nito kung bakit sa simula pa lamang ng pag-aaral na magsulat, ang mga bata ay madalas na hindi makilala ang mga elemento sa mga titik. Hindi nila napansin ang pagsasaayos ng mga titik nang buo, at samakatuwid ay hindi napansin ang mga menor de edad na pagbabago sa mga elemento ng istraktura nito.
Kung gaano kahusay ang pagpunta sa proseso ng paghahanda ay maaaring hatulan ng kung gaano kahusay nabuo ang buong kumplikadong pagsasanay: kung paano ang tempo at ritmo ng pagsasalita ay pinagsama sa mga paggalaw ng kamay at mga mata, kung gaano ang kakayahang kontrolin ang kamay at mga daliri umunlad. Kung ang isang bata sa edad na pitong taong natututong kontrolin ang kanyang mga daliri at kamay, hanapin ang naka-print at nakasulat na mga titik sa teksto at isulat ang mga pangunahing elemento ng mga titik, magiging sapat na ito para sa kanya upang matuto pang magsulat. Ang pangunahing bagay ay hindi edad ng bata, ngunit ang kanyang kahandaan para sa proseso ng pag-aaral. Ang kahandaan ay maaaring matukoy ng mga sumusunod na pamantayan:
• marunong magbasa ang sanggol;
• magaling ba siyang magsulat ng mga block letter;
• ay handa ang kamay ng sanggol sa pagsusulat;
• Mayroon ba siyang pagnanais na matutong magsulat sa "pang-adulto" na malalaking titik?
Ang pagtuturo ng pagsusulat sa ilang mga bata kung minsan ay sinamahan ng emosyonal na diin. Ang mga bata ay madalas na nakakaranas ng mga unang pagkabigo at paghihirap. Maraming mga magulang ang tandaan na ang kamay ng bata ay tila hindi sumusunod, ang mga linya ay hindi pupunta kung saan kailangan nila. Sa ganitong sitwasyon, maaari mong kunin ang kamay ng sanggol at subukang isulat ang mga titik nang magkasama. Laging may karapatan ang bata na magkamali. Sa paunang yugto ng pag-aaral, napakahalaga na pukawin ang positibong damdamin sa bata upang ang mga pagkabigo at pagkakamali ay hindi nais na mag-quit ng klase.
Kapag naghahanda para sa liham, kailangan mong subaybayan ang magandang pustura ng bata at kung gaano tama ang pag-landing sa mga klase: ang tuwid na balikat ay bahagyang binabaan; ang likod ay tuwid, ang ulo ay dapat na bahagyang ikiling. Hindi dapat hawakan ng bata ang mesa sa kanyang dibdib upang hindi makagambala sa paghinga, ang mga siko ay hindi dapat mag-hang down.
Inihahanda ang iyong kamay para sa pagsusulat, nakikipagtulungan sa isang 3-4 na taong gulang na sanggol, hindi mo dapat kapabayaan ang lahat ng mga uri ng mga piramide, mga pugad na manika, mosaic, tutulungan nila ang mga daliri ng mga bata upang maging mas malakas, bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor. Ang kanyang mga panulat ay magiging mobile at dexterous, at sa hinaharap, ang sulat ay magiging mas madali.
