Naisip mo ba kung ano talaga ang nakikilala sa isang may regalong bata mula sa isang average na sanggol? Hindi mabilis na talino at hindi ang bilis ng pag-iisip, kahit na ang mga asosasyong ito ang unang naisip. Sanay na tayo sa pag-iisip ng intelihensiya bilang tanda ng nakamit ng akademiko at tagumpay sa buhay. Gayunpaman, ang isang matalas na kaisipan ay may "tamang" kumpanya, na nagdidirekta nito sa tamang direksyon mula sa pinakamaagang pagkabata. At ang kumpanyang ito ay isang mabuting pokus. Tatalakayin kung paano turuan ang isang bata na mag-concentrate.
Upang maging maingat
Gayunpaman, hindi lamang ang konsentrasyon, kundi pati na rin ang katatagan nito, ang dami ng pansin, ang pamamahagi nito. Sa lahat ng mga konseptong ito, nasanay ang mga eksperto sa pagtatasa ng kalidad ng pansin ng isang tao, at pagkatapos, suriin ang mga ito, dalhin sila sa pagiging perpekto, kung kinakailangan.
Marupok ang atensyon ng sanggol. At ito ay umuunlad sa loob ng maraming, maraming taon. Siyempre, sa ilalim ng patnubay ng mga magulang at mga unang guro ng sanggol. Nagmamadali ang mga bata upang masakop ang lahat, kaya madali nilang maililipat ang kanilang atensyon mula sa isa't isa. Ito ay mahalaga upang maakit, upang magturo upang tumutok, upang pag-aralan ang isang bagay na may pag-iisip.
Dapat pansinin ang pansin. Kaya, napansin mo na minsan imposibleng ganap na mapunit ang isang bata mula sa mga bagong bagay. Narito ang unang sagot. Upang bumuo ng isang daloy ng pansin, kailangan mong tiyakin na ang napiling bagay ay napaka-interesante sa sanggol - isang bagong laruan, isang maliwanag na collage, mga kulay, paggalaw. Tunog … Isang bagay na nagsasabing: "Tingnan mo ako, huwag kang bumaba!" Ang mas maraming mga kagayang bagay na mayroon ang mga mumo para sa pagtingin, pakikinig, pag-aaral, mas aktibo niyang sanayin ang kanyang pansin.
Pagkolekta ng mga snowflake
Para sa larong ito kakailanganin mo ng ilang magagandang mga snowflake ng karton. Maaari mong gawin ang mga ito sa glitter paper o maglapat ng mga pintura. Ikalat ang mga ginupit na snowflake sa sahig at anyayahan ang iyong sanggol na maglaro. "Tingnan kung anong milagro ang nangyari. May dumalaw sa amin at may naiwan! " Hayaang pumunta ang sanggol upang maghanap ng mga snowflake sa kanyang sarili, nang hindi hinihimok sa anumang paraan ang direksyon upang makahanap ng "himala". Gayunpaman, sa sandaling mahahanap ng sanggol ang unang magandang snowflake, taos-pusong purihin ang maliit na matalinong batang babae at mag-alok upang mangolekta ng isang buong palumpon. "Marahil ay taglamig-taglamig na dumating at nag-iwan sa amin ng kanyang mga regalo! Hanapin natin silang lahat."
Musika at bola
Ang tunog ay isa pang malakas na pampasigla na gumagabay sa aming pansin. Nais mo bang maging kumbinsido? Biglang tumawag sa isang tao mula sa iyong pamilya sa pangalan o maghulog ng kutsara sa sahig - ang bawat miyembro ng pamilya ay tutugon, kasama ang mga alagang hayop. Iyon ang dahilan kung bakit magiging isang pagkakamali na kalimutan at hindi gumamit ng isang walang kamali-mali na pamamaraan ng pedagogical na nagtatrabaho bilang pag-aaral sa pamamagitan ng tunog.
Ang parehong tunog at paggalaw (na makaakit din ng pansin ng sanggol) ay dalawa sa pinakamalakas na stimuli. Pinagsasama ang mga ito sa isang bola na goma. Dalhin ito sa kamay at braso ang iyong sarili ng isang remote control mula sa isang manlalaro na sisingilin ng isang music disc. Magsimula - tunog ng musika, ang bola ay tumatalon sa sahig; pag-pause - katahimikan at kawalan ng paggalaw. Pagkatapos ay nagsisimula muli ang musika at sumali ang bola, kumatok sa sahig, at pagkatapos ay biglang ihinto ang musika at ang paggalaw ng bola para sa sanggol. Ang bata ay, nang walang tigil, susundin ang musika at ang bola. Ang larong ito ay mahiwagang bubuo ng konsentrasyon at katatagan ng pansin.
