Ang kakayahang makipag-usap sa isang koponan para sa bawat tao ay nabuo sa pinakamaagang yugto ng kanyang pag-unlad. Nursery, kindergarten, paaralan - maaga o huli ang kanilang sariling mga grupo ng interes ay lilitaw sa loob ng mga dingding ng mga institusyong ito. Ngunit paano pagsamahin ang isang koponan ng mga bata, na ang mga miyembro ay hindi pa rin pamilyar sa bawat isa at hindi sabik na makipag-ugnay?
Kailangan
pagkamapagpatawa, pasensya, mabuting kalooban, kakayahang makipag-usap sa mga bata
Panuto
Hakbang 1
Ang batayan ng pagkakaisa ng anumang koponan, kabilang ang mga bata, ay ang pagiging malapit sa emosyon, pakikipagsosyo, at koneksyon sa espiritu. Upang mapagsama ang mga bata, gawin ang lahat na maaari mong pasiglahin ang tinaguriang "espiritu ng pagkakaisa". Magdidisenyo ng mga laro para sa mga bata na hindi nangangailangan ng isang tiyak na bilang ng mga kalahok. Kaya, maaari mong sabay na magamit ang lahat ng iyong singil nang sabay-sabay. Ang mga pangkat na laro (lalo na ang mga laro ng koponan) ay isasama ang mga manlalaro na may isang karaniwang layunin - upang manalo sa kumpetisyon. Ang mga miyembro ng koponan ay makakatulong sa bawat isa na mabilis na makayanan ang gawaing iyong itinakda, at pagkatapos ng laro, tatalakayin ng mga bata ang kanilang mga impression at ibahagi ang kanilang emosyon sa mahabang panahon.
Hakbang 2
Bilang karagdagan sa mga laro sa pangkat, mag-alok sa mga bata ng magkasamang paglalakad sa Linggo, pagbisita sa isang museo o sirko. Ang mga nasabing kaganapan ay perpekto para sa paglikha ng isang pangkalahatang positibong positibong emosyonal na background sa loob ng batang koponan. Totoo, upang ang mga pinagsamang pag-uuri ay maging maayos, kailangan mong maglagay ng maraming pagsisikap sa kanilang paunang paghahanda.
Hakbang 3
Ang isa pang paraan upang pagsamahin ang mga tao ay upang bigyan sila ng isang gawain na maaari lamang nilang makumpleto nang magkasama. Halimbawa, anyayahan silang maghanda ng eksenang teatro, dyaryo sa dingding, atbp. - at pagsasama-samahin nila ang kanilang mga pagsisikap na maghanap, at pagkatapos ay upang malayang pag-aralan ang materyal. Mabilis mong mapapansin na ang mga bata, na nadala ng isang karaniwang layunin, ay magiging mas malapit sa bawat isa.
Hakbang 4
Kapag nagtatakda ng isang malakihang gawaing pang-edukasyon o malikhaing, paghatiin ang koponan ng mga bata sa maliit na mga subgroup at magtalaga ng mga lugar ng responsibilidad sa kanila. Gawin itong malinaw sa mga tao na ang kanilang direktang trabaho ay nakatuon sa pangkalahatang tagumpay.
Hakbang 5
Halos bawat koponan ay may kanya-kanyang tradisyon. Lumikha din ng mga ito! Iminumungkahi, halimbawa, pagpunta sa isang art gallery o swimming pool minsan sa isang buwan. Sa parehong oras, huwag kalimutang bumuo ng isang dayalogo sa mga tao, dahil tiyak na gugustuhin nilang gawin ang kanilang bit: upang madagdagan ang iyo o mag-alok ng kanilang sariling mga kahalili.
