Ang mga aktibidad sa pagbuo ng pangkat ay isang mahalagang bahagi ng pakikipagtulungan sa mga bata. Ito ay hindi lamang masaya, ngunit kapaki-pakinabang din, dahil ang pagkakaisa ng pangkat ay nagpapakita ng pagkakaisa ng mga interpersonal na ugnayan at nag-aambag sa kanilang pag-unlad sa prinsipyo. Ang mga laro ang pinaka mabisang form kapag nagtatrabaho sa mga bata. Sa pagbuo ng kinakailangang antas ng pagkakaisa, mahalaga na pukawin ng mga laro ang interes at kapwa emosyonal na apela ng bawat miyembro ng pangkat.
Kailangan
Isang computer na may koneksyon sa internet
Panuto
Hakbang 1
Upang makamit ang pinaka-mabisang resulta, kinakailangan upang gumana sa mga pangkat ng mga bata hanggang sa 15 katao. Mula sa iyo - isang mabuting kalagayan at kakayahang mainteres ang bata, mula sa pangkat - ang pagpayag na makipag-usap at kumpletuhin ang mga iminungkahing gawain. Upang maipili nang tama ang mga pagsasanay sa format ng laro na epektibo para sa iyong pangkat, subukang tukuyin ang sikolohikal na profile ng koponan. Bukod dito, ang isang mahalagang kadahilanan ay ang edad ng mga bata kung kanino magaganap ang trabaho: hindi palaging kung ano ang sanhi ng isang bagyo ng emosyon sa isang 6 na taong gulang na koponan ay makakatikim ng isang 10 taong gulang na madla.
Hakbang 2
Mangyaring tandaan na upang maitaguyod ang komunikasyon sa pagitan ng bawat miyembro ng pangkat, kinakailangang magsagawa ng mga laro sa isang bilog. Sa ganitong posisyon, ang mga bata ay maaaring makipag-ugnay sa mata at emosyonal sa bawat isa.
Hakbang 3
Upang makilala ng mga lalaki ang bawat isa, dapat na gaganapin ang larong "Snowball". Inaayos ng nagtatanghal ang mga bata sa isang bilog at itinalaga ang magsisimulang magkakilala. Ang bawat bata naman ay kailangang sabihin ang kanyang pangalan at gumawa ng ilang paggalaw. Halimbawa: "Ang pangalan ko ay Masha, ginagawa ko ito tulad nito (pumalakpak ang kanyang mga kamay)." Ang susunod na kalahok sa laro ay dapat ulitin ang pangalan at kilos ng nakaraang nagsasalita, pagkatapos ang kanyang pangalan at kilos: "Ang kanyang pangalan ay Masha, ginagawa niya ito (ipinapalakpak ang kanyang mga kamay), ang pangalan ko ay Igor, ginagawa ko ito (ipinapakita ang kanyang dila). " Ang pinakamahirap na bahagi ay magkakaroon ng isa kung kanino nagsimula ang laro: ang bata ay kailangang ulitin ang pangalan at kilos ng bawat kalahok sa sesyon ng pagsasanay para sa kakilala.
Hakbang 4
Anyayahan ang mga bata na magpares. Ito ay nagkakahalaga ng pansin na ito ay matukoy ang antas ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga bata at ang pagpayag na gumana sa bawat isa. Ang mga lalaki ay kailangang yakapin, at sa paraang lahat ay may isang kamay lamang na malaya. Sa posisyon na ito, kailangan nila, halimbawa, upang ikabit ang isang pindutan o isang siper, itali ang kanilang mga sapatos, at iba pa. Maaari mo ring anyayahan ang mga lalaki na kunin ang ilang mga bahagi ng katawan (tinawag sila ng pinuno). Halimbawa, habang nakahawak sa tuhod ng bawat isa, dapat maglakad nang kaunti ang mga bata.
Hakbang 5
Ilagay ang mga bata sa isang bilog at hilingin sa kanila na maghawak ng kamay. Ang pinuno ay nasa isang bilog din kasama ang pangkat. Ang gawain nito ay "simulan ang salpok". Sa madaling salita, kailangan mong pisilin ang kamay ng iyong kapit-bahay, at kailangan mong ilipat ang "salpok" sa lalong madaling panahon. Mangyaring tandaan na ang laro ay dapat i-play na may parehong mga mata bukas at sarado. Samakatuwid, posible na magsagawa ng pagsasanay nang ilang sandali, upang ihambing ang mga resulta sa dulo. Sa pamamagitan ng paraan, maaari kang magpadala ng isang "pulso" nang sabay-sabay sa dalawang direksyon. Tanungin ang mga bata kung ang "impulses" ay maaaring lumusot sa proseso ng pagkumpleto ng gawain at ipagpatuloy ang kanilang paglipat ng karagdagang.
