Ang bawat bata ay may malaking potensyal na malikhain at intelektwal, ngunit nakasalalay ito sa mga magulang na nagtuturo sa kanya at nakikibahagi sa kanyang pag-unlad, kung ang potensyal na ito ay ganap na naipamalas, o mananatiling hindi natanto. Napakahalaga na makisali sa pag-unlad ng pag-iisip ng mga bata sa isang napapanahong paraan - ang kinabukasan na buhay ng iyong anak ay nakasalalay dito, at kung magkano ang kanyang mga kakayahan at talento, pati na rin ang kanyang lohikal at analytical na kakayahan, ay makikita sa hinaharap.
Panuto
Hakbang 1
Sumali sa pag-unlad ng memorya ng bata, pagbibigay pansin sa lahat ng uri ng memorya nang sabay-sabay - visual-figurative, verbal-logical at motor. Tatlong uri ng memorya ang nangangailangan ng pagbuo ng iba't ibang mga pamamaraan ng pang-unawa - dapat matuto ang bata na makilala ang mga kulay, alalahanin ang hitsura ng mga tao, biswal na makilala ang ilang mga imahe mula sa iba; dapat niya rin kabisaduhin ang impormasyong narinig niya sa mga salita, at sa wakas, alamin ang mundo at matandaan ang ilang mga bagay sa pamamagitan ng mga sensasyong pandamdam.
Hakbang 2
Mahalaga rin na paunlarin ang emosyonal na larangan ng bata upang maalala niya ang kanyang emosyon at damdaming ipinakita na nauugnay sa iba`t ibang mga bagay at pangyayari.
Hakbang 3
Kung ang memorya ng motor o mekanikal ay panandalian, kung gayon ang emosyonal at lohikal na memorya ay mananatili sa ulo ng isang tao sa loob ng maraming taon, kaya subukang paunlarin ang mga ganitong uri ng memorya. Anyayahan ang iyong anak na magbahagi ng mga damdamin at damdamin sa iyo, tanungin kung paano ang araw, maglaro kasama siya sa pagsasama.
Hakbang 4
Pinapayagan ka rin ng malikhaing aktibidad na sanayin ang pag-iisip - pagguhit ng isang bagay, mas naaalala ng bata ang mga kinakailangang bagay, habang tinutukoy niya ang mga ito nang biswal. Iyon ang dahilan kung bakit sa isang murang edad kapaki-pakinabang para sa isang bata na magbigay ng mga libro na may maliwanag at detalyadong mga guhit.
Hakbang 5
Kung ang bata ay may sapat na gulang na, at mayroon siyang mga problema sa pag-alala sa pagbubutas at abstract na mga patakaran at petsa, subukang bigyan siya ng impormasyong ito sa isang hindi pamantayang form - halimbawa, sa tula. Bilang karagdagan, kaagad na kabisaduhin ng bata ang anumang mga bagay, kung siya ay na-uudyok na gawin ito, at kung talagang interesado siyang malaman ang anuman.
Hakbang 6
Siguraduhin na ang pag-unlad ng iyong anak ay maraming nalalaman at maraming katangian. Dapat ay hindi lamang intelektwal, ngunit pisikal din - bigyan ang bata ng sapat na dami ng mga panlabas na laro sa palakasan, payagan siyang palabasin ang enerhiya habang naglalakad, at tiyakin na ang bata, kasama ang nutrisyon, ay tumatanggap ng isang buong hanay ng mga bitamina at mineral, kung saan direktang nakasalalay ang kanyang kalusugan sa pag-iisip. pag-unlad. Upang ang bata ay walang stress, sikaping lumikha ng isang sumusuporta at magiliw na kapaligiran sa pamilya.
Hakbang 7
Tandaan na ang pinaka natural na paraan upang malaman ng mga bata ang tungkol sa mundo ay sa pamamagitan ng paglalaro. Maglaro ng mga larong nagbibigay-malay at lohika kasama ang buong pamilya - nagkakaroon sila ng memorya at pagkakamali, pati na rin pinapabuti ang kapaligiran sa pamilya. Inaalok ang iyong anak sa parehong mga laro sa laro at laro na may mga larawan at laruan.
Hakbang 8
Itago ang mga laruan mula sa bata, at pagkatapos ay mag-alok upang hanapin ang mga ito, pagdidirekta sa kanya ng mga salitang "malamig" o "mainit", o pagsagot sa mga nangungunang tanong mula sa bata. Sabihin sa iyong anak na mga bugtong at palaisipan, at pagkatapos ay hulaan silang magkasama. Ang lahat ng ito ay nagkakaroon ng lohika at kakayahang pag-aralan.
