Ang pagsasalita at pag-iisip ng bata ay magkakaugnay, samakatuwid ang aktibidad sa pag-iisip at mga kakayahan ay higit na natutukoy ng gawain sa pagsasalita ng bata. Isang pagkakamali na maniwala na ang pag-unlad ng pagsasalita ay nagsisimula mula sa sandali ng mga unang salita. Ang proseso ay nagsisimula nang mas maaga, kapag nakita ng bata ang pakikipag-usap sa kanya ng nanay at tatay.
Kailangan
- - mga laruan na may tunog
- - mga instrumento sa musika ng mga bata
- - bubble
- - cotton wool o isang sheet ng papel
Panuto
Hakbang 1
Kapag nagtatrabaho kasama ang mga bagong silang na sanggol, tandaan na ang maximum na paglagom ay maaaring makamit ng mga melodic na patinig na tunog na binibigkas sa isang awit. Samakatuwid, napakahalaga na mula sa mga unang araw ang sanggol ay nakikinig sa tahimik ngunit naiintindihan na pag-awit ng ina. Ang isang bilang ng mga pag-aaral ay ipinapakita na ang paggamit ng mga phonograms ay hindi nagdudulot ng mga resulta, tulad ng "konsiyerto" ay hindi stimulate ang pang-unawa ng bata tungkol sa bokabularyo ng katutubong wika.
Hakbang 2
Palaging tumugon sa sigaw ng iyong sanggol. Para sa isang maliit na tao, ang pag-iyak ay hindi lamang isang tawag para sa tulong o isang senyas ng kakulangan sa ginhawa, pangunahing ito ay isang pagnanais para sa komunikasyon. Subukang magbigay ng puna sa lahat ng mga aksyon na iyong ginagawa. Gawin ito upang maobserbahan ng iyong anak ang iyong mga ekspresyon sa mukha at artikulasyon.
Hakbang 3
Ang isang batang wala pang isang taong gulang ay hindi na uulit pagkatapos mong mga salitang hindi karaniwan para sa kanyang "maliit" na pagsasalita. Ngunit ang simpleng "ba-ba" (lola), "di-di" (kotse), "ma-ma" ay madaling kunin at ulitin. Kahit na ang mga simpleng laro ay nangangailangan ng tamang diskarte. Ang pinakamainam na oras na gugugol ay isang agwat na 1 - 1, 5 oras pagkatapos matulog. Huwag labis na labis ang pagsasalita ng mga hindi kinakailangang salita, hindi mo dapat sabihin sa bata: "Deniska, halika, ulitin mo ah-ah."
Hakbang 4
Ang pag-unlad ng vocal apparatus ay nakasalalay sa mga sensasyong pandamdam. Ang mga unang aralin ay maaaring magawa sa edad na dalawang linggo. Mga simpleng stroke ng palad ng sanggol sa tuwid na direksyon, epekto sa mga daliri at, syempre, ang tanyag na "Magpie-crow".
Hakbang 5
Sa isang medyo mas matandang edad, humuni at gumulong, mag-croak at humuni kasama ang iyong anak. Hayaan siyang dumila ng kutsara, dilaan ang kanyang mga labi na pinahiran ng isang paggamot, gumawa ng mga mukha at dumikit ang kanyang dila sa harap ng salamin. Ang mga ehersisyo na nauugnay sa deflasyon ay may magandang epekto. Para sa mga ito, ang mga bula ng sabon at iba`t ibang mga turntable ay angkop. I-alok ang iyong mga laro sa sanggol, alinsunod sa mga patakaran kung saan kinakailangan upang pumutok ang cotton wool o isang piraso ng papel. Ito ay mahalaga na lumanghap ka sa pamamagitan ng iyong ilong at huminga nang palabas sa pamamagitan ng iyong bibig.
Hakbang 6
Ang mga laro ng pansin ay makakatulong sa iyo na ituon ang tunog, na higit na nagbibigay-daan sa iyo upang makinig at maunawaan ang pagsasalita. Kumuha ng ilang mga bagay at laruan na may mga katangian ng tunog (tambol, kutsara, tubo, kampanilya). Ipaliwanag sa bata kung ano ang mga bagay na ito, ipakilala ang mga ito sa mga tunog at tiyaking subukan ang mga ito. Ipikit ang mga mata ng iyong anak at gumawa ng ingay sa isa sa mga object. Buksan ang iyong mga mata at hulaan ang iyong anak kung aling item ang ginamit mo.
