Sa isang modernong paaralan, ang pangunahing elemento ng sistemang pedagogical ay ang pagtuturo at pagpapalaki ng mga bata. Ang paaralan ay hindi lamang nagbibigay ng kaalaman sa mga bata, ngunit nagtuturo din ng simpleng komunikasyon sa isang pangkat. Kapag ang isang mag-aaral ay nagsimulang magkaroon ng iba't ibang mga paraan upang hindi mag-aral, ang mga magulang ay nagsisimulang maghanap ng isang paraan sa labas ng sitwasyong ito.
Panuto
Hakbang 1
Tanungin ang iyong anak na lalaki kung anong uri ng relasyon ang mayroon siya sa koponan - sa mga kamag-aral, guro sa klase, guro ng musika at pisikal na edukasyon. Kadalasan, ang mga batang lalaki ay natatago at binabawi, samakatuwid ay ayaw matuto.
Hakbang 2
Kausapin ang guro ng homeroom ng iyong anak tungkol sa mga problemang lumitaw. Kadalasan, ang guro, sa kabilang banda, ay maaaring ilarawan ang kasalukuyang sitwasyon at sabihin kung anong mga paghihirap ang mayroon ang bata sa pag-aaral.
Hakbang 3
Hilingin sa mag-aaral na ipakita ang takdang-aralin. Minsan ang materyal na ibinigay sa isang batang lalaki sa paaralan ay hindi lubos na malinaw sa kanya. Sa kasong ito, ang bata ay nagdududa na makaya niya ito, at ayaw niyang matupad ito.
Hakbang 4
Suportahan ang iyong anak at tulungan sila sa kanilang takdang-aralin. Umupo ka sa kanya sa mesa at hilingin sa kanya na mag-isip nang lohikal tungkol sa takdang-aralin sa paaralan, ipaliwanag ang materyal sa iyong sarili na nahihirapang unawain ng anak. Kung naiintindihan ng bata ang kanyang isinulat, tiyaking purihin siya.
Hakbang 5
Bigyan ang iyong anak ng higit na pansin hangga't maaari. Nararamdaman ng mga bata ang kawalan ng init ng magulang at pag-aalaga at likas na subukang akitin ang pansin ng kanilang mga magulang sa pamamagitan ng pagtanggi na mag-aral. Perpektong nauunawaan ng bata na kung tatanggi siyang gawin ang kanyang takdang aralin, tiyak na bibigyan ito ng pansin ng nanay at tatay, at samakatuwid sa kanyang sarili.
Hakbang 6
Nang umuwi ang anak na lalaki mula sa paaralan, tanungin siya kung ano ang kagiliw-giliw sa paaralan, kung ano ang ginawa niya sa panahon ng pahinga at kung ano ang sinabi ng guro sa aralin. Huwag tanungin ang iyong anak araw-araw kung anong grado ang dinala niya, sapagkat dapat niyang maunawaan na pumapasok sila sa paaralan hindi para sa mga marka, ngunit para sa kaalaman.
Hakbang 7
Huwag sawayin ang bata, huwag sumabog sa kanya ng mga hiyawan at away kung nag-uwi siya ng masamang marka. Tahimik na magkakasama at ehersisyo ang dahilan. Gayunpaman, kung ang mga dalawa ay lilitaw sa talaarawan na may sistematikong regular, maaari mong ipagkait ang iyong anak sa libangan, halimbawa, paglalaro sa isang computer o isang console.
Hakbang 8
Isaalang-alang ang mga katangian ng katawan ng iyong anak na lalaki at mag-ehersisyo ang isang pang-araw-araw na gawain. Halimbawa, pagkatapos ng paaralan - pahinga, pagkain, takdang-aralin. At ang ilang mga bata ay nais na gawin agad ang kanilang takdang-aralin, at pagkatapos lamang mag-relaks.
Hakbang 9
Tandaan na ang mag-aaral ay nangangailangan ng labis na pansin mula sa mga magulang. Maging isang mapagparaya, maalaga at maasikaso ang magulang, gabayan ang batang lalaki sa tamang direksyon, at pagkatapos ang bata ay tiyak na may pagnanais na malaman.
