Ang bokabularyo ng isang 4 na taong gulang na bata ay tungkol sa 150-200 na mga salita. Sa edad na ito, ang mga bata, bilang panuntunan, ay maaaring sabihin tungkol sa kanilang sarili: kanilang pangalan, apelyido, address, at malayang din na sinasagot ang mga katanungan mula sa mga matatanda. Ang pagsasalita ay hindi bubuo ng kanyang sarili, dapat mong sadyang magtrabaho sa pagbigkas at kabisaduhin ng mga bagong salita at ang kanilang mga kahulugan.
Nagtatrabaho sa tamang pagbigkas
Ang isang anak na may apat na bata ay hindi laging binibigkas nang tama ang mga salita. Ang ilang mga tunog ay napalunok at ang iba ay pinalitan. Sa pagtatrabaho sa tamang pagbigkas, ang halimbawa ng mga magulang ay mahalaga. Sa pakikipag-usap sa sanggol, dapat magsalita ang tao sa pantay na termino, at huwag tularan ang maling pagsasalita ng bata. Minsan sa isang araw, dapat isagawa ang bata na gymnastics at ehersisyo kasama ang bata: iunat ang iyong mga labi sa isang ngiti, buksan ang iyong bibig, itaas at babaan ang iyong dila, sumisitsit tulad ng isang ahas at umungol tulad ng isang batang tigre. Mahirap bigkasin ang mga salita ay kailangang magsalita sa sanggol.
Dapat kang makipag-usap sa iyong anak sa antas ng kanyang mga mata upang makita niya na nakikinig ka sa kanya nang mabuti, at sa parehong oras mapapansin niya kung paano mo binibigkas nang magkahiwalay ang bawat salita at tunog.
Pagpapayaman ng bokabularyo
Ang pangunahing gawain sa pagkuha ng mga bagong salita ay isasagawa sa panahon ng iyong pang-araw-araw na pakikipag-usap sa iyong anak. Pinag-uusapan tungkol sa mga kagiliw-giliw na paksa, ipaliwanag ang mga kahulugan ng mga bagong salita. Maaari kang tumingin sa mga libro at magazine ng bata kasama ang iyong sanggol. Hilingin sa kanya na pangalanan ang mga bagay na ipinakita sa larawan. Ang isang mahusay na kontribusyon sa muling pagdadagdag ng bokabularyo ay ginawa ng mga larawan ng balangkas, kung saan ang mga bayani ay nagsasagawa ng isang aksyon. Subukang ilarawan ang kaganapan na nagaganap sa larawan, gamit ang bago, dati hindi pamilyar na mga salita para sa mga mumo.
Ang isa pang mapaglarong pamamaraan ay tinatawag na New Word Day. Tuwing umaga, halimbawa, patungo sa kindergarten, ipakilala mo ang iyong anak sa isang bagong salita. Sabihin ang tungkol dito, ipakita ito kung maaari, at sa gabi, kailangan mong suriin kung naalala ng bata ang mabuti sa salitang ito o hindi maganda.
Pag-unlad ng kusang pagsasalita
Ito ang isa sa pinakamahirap na uri ng pagsasalita. Ang mga bata ay lubos na nakagagamot ng ganap na kusang pagsasalita bago pumasok sa paaralan.
Ang pagpapaunlad ng kusang pagsasalita ay pinadali ng komunikasyon sa telepono. Hilingin sa isang miyembro ng pamilya na tawagan ka at ilagay ang iyong sanggol sa telepono. Sa isang pag-uusap sa telepono, matututo ang bata na panatilihin ang isang pag-uusap.
Ang pagiging kumplikado ng kusang pagsasalita ay nakasalalay hindi lamang sa mga panlabas na kundisyon, ibig sabihin kung saan at kanino isinasagawa ang pag-uusap, ngunit din sa mga kakayahan sa pagsasalita ng nagsasalita. May mga nakakatuwang paraan upang makabuo ng kusang pagsasalita. Maaari kang lumipat ng mga tungkulin sa iyong anak, kung saan nagtatanong siya, sinusubaybayan ang iyong pagsasalita. Tutulungan ka rin ng mga hindi mabilis na laro, paglalaro ng mga sitwasyon, tulad ng "Sa appointment ng doktor", "Sa mesa", "Sa tindahan". At ang anumang aktibidad ng mga bata ay naglalaro ng balangkas ng kanilang paboritong engkantada.
