Sa pangkat ng nursery, karamihan sa mga bata ay naglalaro ng mga laruan at hindi sa bawat isa, kaya walang mga problema sa komunikasyon. Ngunit sa pangkat ng paghahanda, iba ang sitwasyon. Ang mga bata ay gumugugol ng maraming oras na magkasama, nakikipag-usap, lumahok sa mga pinagsamang laro. May mga sitwasyon kung kailan sasabihin ng mga bata sa kanilang mga magulang ang tungkol sa kanilang ayaw na dumalo sa kindergarten. Bakit maaaring maganap ang sitwasyong ito?
Una, depende ito sa klima sa pamilya ng bata. Kung ang lahat ay mabuti sa pamilya, kung gayon, bilang panuntunan, ang bata ay napaka-palakaibigan, aktibo at palakaibigan. Kung ang sitwasyon sa pamilya ay kabaligtaran, kung gayon ang bata ay naatras at hindi maiugnay. Pagkatapos ay dapat kang magsimula sa pamamagitan ng pagbuo ng mga ugnayan sa pagitan ng mga miyembro ng pamilya, at kailangan mong makipag-usap sa bata. Kinakailangan upang malaman ang mga dahilan para sa kanyang pag-aatubili na pumunta sa kindergarten at ipaliwanag sa kanya kung bakit kinakailangan.
Pangalawa, may mga namumuno sa anumang koponan. Kadalasan, sinusubukan ng mga bata na maging kaibigan at tumingin sa mabuting mga kapantay na kung saan ang mga tagapagturo ay maaaring magpahayag ng pakikiramay. Sa kasong ito, ang bata ay maaaring magkaroon ng isang hindi magandang ugnayan sa mga naturang mga pinuno, o hindi siya maaaring makipagkaibigan sa kanila. Ito ay nagkakahalaga ng pagpapaliwanag sa bata na ang mga relasyon ay maaaring mapabuti sa paglipas ng panahon at purihin siya sa mga bagay na mahusay na ginagawa niya. Marahil ay payuhan siya na ipakita ang kanyang mga kasanayan sa kindergarten upang maaari siyang makipagkaibigan sa ibang mga bata.
Nagbago ba ang sitwasyon? Pagkatapos ito ay nagkakahalaga ng pakikipag-usap sa guro. Kung ang grupo ay malaki, kung gayon mahirap para sa isang manggagawa sa kindergarten na kontrolin ang agresibo at mayabang na pag-uugali ng mga bata. Ito ay bahagi ng kanyang tungkulin, ngunit ginagawa hangga't maaari.
Bilang kahalili, posible na makipag-usap sa mga magulang ng bata na nasaktan ang sanggol. Hilingin sa kanila na kausapin ang kanilang anak.
Mabuti kung mula sa murang edad ang bata ay nakikipag-usap sa mga bata na kaedad niya: mga kapatid o pinsan. Pagkatapos ay magiging madali para sa kanya na makahanap ng isang karaniwang wika sa mga bata sa kindergarten, dahil magkakaroon na siya ng mga kasanayan sa komunikasyon, isang tiyak na modelo ng pag-uugali ang bubuo.
Ngunit hindi natin dapat kalimutan na ang mga sitwasyon ng hidwaan ay hindi maiiwasan. Mas mahusay na ipaliwanag sa bata na ang bawat at kung minsan masungit na komunikasyon o pagtanggi sa pagkakaibigan ay hindi dapat seryosohin sa buhay, ngunit dapat itong isara ang ating mga mata dito. Pagkatapos ng lahat, lahat ng tao ay magkakaiba, na may kani-kanilang mga katangian. Ang mas maaga niyang naiintindihan ito, mas madali para sa kanya na lalong bumuo ng mga relasyon sa koponan.
