Para sa pagpapaunlad ng memorya ng isang bata, kinakailangan na malaman ang maraming tula sa kanya sa edad ng preschool. Sa una, ang mga tula ay maaaring napakaliit, ngunit sa edad na 4-5, kapag ang utak ng bata ay nagsimulang aktibong umunlad at ang dami ng memorya ay tumataas, posible na kabisaduhin ang malalaking akda. Ngunit dapat itong gawin nang paunti-unti at malikhaing, upang hindi mapahina ang pagnanasa ng bata sa kaalaman.
Panuto
Hakbang 1
Hindi mo dapat pilitin ang bata na matuto ng isang tula, kung ayaw niya ito, hindi magkakaroon ng kahulugan mula rito. Kahit na gawin mong ulitin ang bata sa mga linya, malalaman niya magpakailanman kung gaano hindi kanais-nais ang tula at pag-aaral sa kanya sa pangkalahatan. Sa edad ng pag-aaral, maaari itong mamunga ng masamang prutas.
Hakbang 2
Siguraduhing basahin ang tula bago magturo o mag-arte. Basahin nang dahan-dahan at malinaw, na tinutulungan ang iyong sanggol na madama ang kondisyon at maunawaan hangga't maaari kung ano ang nangyayari sa tula. Habang nagbabasa, makakatulong ka sa iyong sarili sa mga kilos, na naglalarawan ng buong kuwento para sa bata.
Hakbang 3
Matapos basahin, tanungin ang bata tungkol sa tula, alin sa mga character na gusto niya, kung bakit sila kumilos nang ganito, kung ano ang nangyari sa kanila sa paglaon. Siguraduhing naiintindihan ng bata ang kahulugan ng tula, maaari mo itong basahin muli sa kanya. Kung may mga hindi maintindihan na salita, ipaliwanag ito sa bata, kung hindi man ay hindi niya ito maaalala.
Hakbang 4
Kung ang iyong sanggol ay alam na kung paano magbasa, hilingin sa kanya na basahin ang tula sa iyo. Pagkatapos ay simulang lumikha. I-play ang kuwentong ito kasama ang iyong anak: basahin nang malakas ang linya sa pamamagitan ng linya at may mga galaw, o ilarawan kung ano ang nangyayari sa anyo ng isang sketch. Hayaang ulitin ng bata pagkatapos mo - tutulungan ka ng memorya ng motor na maalala ang tula nang mas tumpak. Maaari mong gamitin ang iyong ama o lola sa larong ito. Ang dami ng tao, mas masaya.
Hakbang 5
Maaari mong i-sculpt ang mga bayani ng tula mula sa plasticine o bigyan ang mga bata ng pintura upang iguhit niya ang kuwento sa nakikita niya. Pagkatapos ay binabasa ng ina ang dalawang linya nang paisa-isa, at ang sanggol ay gumagawa ng maliliit na guhit. Maaari ring gumuhit si Nanay, ngunit kinakailangan na sundin ng mga bata ang kurso ng hindi magandang kuwento. Kapag nagmemorya pa, ang bata ay dapat munang umasa sa mga guhit. Ang anumang visualization kasama ang isang elemento ng laro ay makakatulong upang mainteres ang bata at gawing kaaya-aya at kasiya-siya ang proseso ng pagsasaulo ng isang tula.
Hakbang 6
Hatiin ang tula sa mga bahagi: quatrains at couplets. Maaari mo rin itong hatiin ayon sa mga pariralang pang-semantiko, ang pangunahing bagay ay hindi mo na kailangang ulitin nang marami nang sabay-sabay. Ang pag-aaral ng maliliit na piraso ay mas epektibo. Basahin ang unang dalawang linya ng tula sa bata, hayaan siyang ulitin ang mga ito sa kanyang sarili, nang wala ang iyong tulong, umaasa sa mga larawan o naglalarawan na mga pagkilos. Pagkatapos basahin ang dalawa pang mga linya, uulitin ng bata ang mga ito, at pagkatapos ang buong quatrain. Kaya unti-unting magpatuloy hanggang sa malaman mo ang buong tula.
Hakbang 7
Kung napakahaba ng trabaho, paghiwalayin ito at turuan ang bawat isa nang magkahiwalay, huwag mapagod ang bata at matuto ng tula buong araw. Araw-araw, kumuha ng isang maliit na daanan ng buong gawain, alamin ang ilang mga quatrains, sa susunod na araw, ulitin kung ano ang natutunan, at kung ang bata ay hindi nalito at naaalala ang lahat ng perpekto, magpatuloy sa pagmemorya sa susunod na daanan.
Hakbang 8
At tandaan na kailangan mong patuloy na baguhin ang anyo ng aktibidad, ang pansin ng isang preschooler ay hindi maaaring tumutok sa isang bagay sa loob ng mahabang panahon, napapagod siya. Alamin ang isang tula sa kanya nang hindi hihigit sa 15-20 minuto nang paisa-isa. Mas mahusay na bumalik sa aktibidad na ito ng maraming beses sa isang araw kaysa sa kinakailangan na alamin ito kaagad ng bata. Huwag magalit at huwag tumalon sa sanggol, kahit na may isang bagay na hindi gagana para sa kanya. Maging kalmado, kung gayon ang bata ay hindi magiging kinakabahan, bigkasin nang malinaw ang mga talata, dahan-dahan at may ekspresyon.
Hakbang 9
Kapag natutunan ang isang tula o bahagi nito, purihin ang iyong preschooler at mag-post ng trabaho. Kailangan mong ulitin ang mga talata sa kanya sa kalahating oras, bago ang oras ng pagtulog o sa umaga - magpasya ka kung kailan handa ang bata. Huwag mo lang siyang tanungin kung paano sa pagsusulit. Mas mahusay na hilingin na sabihin ang tula sa lola, tatay, paboritong laruan upang patulugin siya. O simulang sabihin sa iyong sarili, at pagkatapos ay "kalimutan" ang linya at hilingin sa bata na tulungan ka. Ang nasabing isang naka-veiled na form ng pag-verify ay makakatulong sa bata na hindi matakot na malito o malito ang isang bagay. Bumalik sa tula hanggang sa bigkasin ito ng buong buo ng iyong anak.
