Mayroong isang unibersal at simpleng pamamaraan para sa pagtuturo sa isang bata. Ngunit kapag nagturo kami sa mga bata ng mga bagong kasanayan, madalas nating nakakalimutan ang tungkol sa mga pangunahing hakbang at alituntunin ng pag-aaral. Sa paggawa nito, lubos naming kumplikado ang buhay ng aming sarili at ng bata. Sa pamamagitan ng pagsunod sa mga hakbang na ito, mas madali upang turuan ang iyong anak ng isang bagong kasanayan. Bukod dito, maaari nating pag-usapan ang parehong mga simpleng bagay (tinali ang mga sapatos, halimbawa), at mga kumplikadong kasanayan (halimbawa, pag-aaral na magsulat).
Panuto
Hakbang 1
Panonood ng isang halimbawa. Pinapanood ng bata ang iba na nagsasagawa ng isang aksyon. Una sa lahat, ang mga bata ay tumingin sa halimbawa ng iba. Ang mga bata sa pangkalahatan ay nais na ulitin pagkatapos ng mga may sapat na gulang o mas matatandang bata. Kung ikaw mismo ay hindi nagpapakita ng isang halimbawa ng tamang aksyon, kung gayon ang pagtuturo nito sa isang bata ay magiging mas mahirap.
Hakbang 2
Pinagsamang pagpapatupad ng isang aksyon. Kadalasan sa mga oras, ang mga magulang ay nagmamadali at laktawan ang hakbang na ito. Ngunit walang kabuluhan. Bago simulang gawin ang pagkilos nang mag-isa, kailangang gawin ito ng bata kasama ang isang may sapat na gulang. Minsan kinakailangan ito sa isang malaking sukat, maging matiyaga at maglaan ng iyong oras. Kung tinuturo mo ang isang bata na magsulat, kunin ang kanyang kamay na may panulat sa iyo at isulat ang kinakailangang liham. Huwag magtanong ng sobra. Ang Moscow ay hindi rin itinayo kaagad. Siguraduhin na itama ang pansin ng bata sa kanyang mga tagumpay, hindi mga pagkakamali. Pinakamahusay na diskarte: Purihin ang iyong mga tagumpay, huwag pansinin ang iyong mga pagkabigo.
Hakbang 3
Pagkilos ayon sa pattern at template. Ang hakbang na ito ay nagpapahiwatig ng isang independiyenteng pagpapatupad ng pagkilos, ngunit sapilitan kung mayroon kang isang sample. Kung, muli, alalahanin ang tungkol sa pagtuturo ng pagsusulat, kung gayon sa anumang kopya ng libro ay makikita mo: isang sample at isang bitmap na kailangan mong bilugan. Ang bata ay dapat palaging nasa harap ng kanyang mga mata ang resulta kung saan siya pupunta.
Hakbang 4
Pagkatapos lamang ma-master ang lahat ng mga hakbang sa itaas ay maaari mong simulan ang talagang independiyenteng pagkilos. Halimbawa, magbigay ng takdang-aralin sa isang bata: "isulat ang mga titik na natutunan mo at ko." Pagkatapos ang kasanayan ay itinuturing na mastered. At, malamang, ang kasanayang nabuo sa tulong ng mga hakbang na ito ay matatag na mananatili sa memorya ng bata. Kung ang bata ay nakagawa ng maraming pagkakamali, bumalik sa mga nakaraang hakbang.
