Sa mga unang taon ng pag-aaral, ang mga bata ay nangangailangan ng tulong mula sa kanilang mga magulang sa kanilang takdang-aralin. Tamang pag-aayos ng proseso ng pang-edukasyon, pagsagot sa mga katanungan ng bata, pagsuri sa gawaing nagawa - ganito matutulungan ng mga magulang ang mag-aaral na gumagawa ng kanyang takdang aralin.
Upang magawa ng bata ang takdang-aralin sa isang nakakarelaks na kapaligiran, kailangang alisin ng magulang ang stress ng paaralan. Yung. maaaring hindi limitahan ng mag-aaral ang kanyang sarili sa paggalaw. Ang mga aralin sa bahay ay hindi dapat maging katulad ng paaralan at hindi dapat inisin ang mag-aaral.
Nang hindi sinusuri ang gawaing ginawa ng kanilang anak, pinapayagan siya ng mga magulang na maging malaya at kalmado. Sa bahay, ang mag-aaral ay hindi dapat ma-stress, matakot sa isang negatibong pagtatasa, dahil maaari itong makaapekto sa ugali sa pag-aaral, agham.
Huwag kalimutan ang tungkol sa mga indibidwal na katangian ng pagganap ng bata. Ang isang espesyal na diskarte ay kinakailangan para sa masyadong aktibong mga bata na hindi maisaayos ang kanilang mga sarili sa kanilang sarili. Ang proseso ng pag-aaral ay maaaring magambala, dahil ang ilang mga bata ay hindi maaaring tumutok sa gawain nang higit sa 10 minuto. Sa kasong ito, kailangan mo lamang payagan ang bata na makagambala.
Kailangan mong gawin ang iyong takdang-aralin hindi sa halip na ang bata, ngunit sa kanya. Sa anumang kaso, responsable ang mag-aaral para sa gawaing isinagawa. Ang proseso ng paglalapat ng kaalamang nakuha sa paaralan, ang independiyenteng pagsasanay ng nakuha na mga kasanayan ay napakahalaga.
Ang mapaglarong anyo ng mga klase ay tumutulong sa bata na mai-assimilate ang materyal nang mas madali, bubukas ang paksa para sa kanya mula sa isang bagong kagiliw-giliw na panig. Ang labis na paghuhugas at pagiging mahigpit ay hindi hahantong sa isang positibong resulta. Maraming mga pangungusap ang nakakaabala lamang at lumilikha ng isang nakababahalang kapaligiran na nagbibigay ng isang pagbaba sa antas ng pagganap ng kaisipan.
Upang makagawa ng takdang aralin nang tama sa bata, ang magulang ay dapat maging mapagpasensya at lumikha ng isang komportableng kapaligiran para sa aktibidad ng kaisipan. Mahinahon na nagpapaliwanag, mapaglarong pagtatasa ng mga kakayahan ng mga bata, na uudyok sa kanila, tinutulungan ng mga magulang ang bata na bumuo ng kaisipan at makakuha ng kasiyahan mula sa prosesong ito.
