Sa lalong madaling pagpunta ng mga bata sa unang baitang, nahaharap sila sa maraming mga bagong kawili-wili at mahirap na gawain. Sa ilang bata ang mabilis na pagkaya ng bata, habang ang iba ay naging isang tunay na problema. Halimbawa, napakahirap para sa maraming mga bata na matukoy nang tama ang stress sa isang salita.
Kailangan iyon
Mga cube ni Zaitsev
Panuto
Hakbang 1
Upang ipaliwanag sa bata kung ano ang binibigyang diin na pantig, bigkasin ang mga salitang drawl, "tawagan" ang salita. Halimbawa, ma-a-a-ama, Ta-a-a-anya, Mi-i-i-isha. Sa parehong oras, i-highlight ang binibigyang diin na pantig, maaari mo ring tumango ang iyong ulo o umupo. Pagkatapos ay ipakita kung ano ang mangyayari kung ibahin mo ang stress: mom-ah-ah, Tanya-ah-ah-ah, Misha-ah-ah, upang maramdaman ng bata ang pagkakaiba. Magsanay sa paggamit ng mga salitang pamilyar sa iyong anak, halimbawa, kanyang pangalan, pangalan ng alagang hayop, atbp.
Hakbang 2
Una, kumuha ng mga simpleng salita mula sa dalawang pantig at, kasama ang iyong anak, tukuyin kung aling pantig ang binibigyang diin, ang una o ang pangalawa. Para sa mga bata, sabihin lamang ang mga salita; para sa mga mas matatandang bata, isulat ang mga salita sa papel o pisara. Kapag binibigkas ang mga salita, i-tap ang mga pantig, na binibigyang diin ang binibigyang diin na pantig gamit ang isang malakas na palo.
Hakbang 3
Ipaliwanag sa iyong anak na ang salita ay hindi dapat nahahati sa mga pantig upang matukoy ang binigyang pantig. Hilingin sa kanya na bigkasin ang salita, na inuunat ang stress na pantig, ngunit hindi ito pinaghihiwalay sa mga bahagi. Ipaliwanag sa isang mas matandang bata na ang stress ay maaari lamang sa isang patinig.
Hakbang 4
Kung maaari, gamitin ang mga cube ng Zaitsev, na naiiba sa mga ordinaryong cube na naglalaman ng hindi mga titik, ngunit mga pantig. Tiklupin ang isang salita mula sa maraming mga pantig, hilingin sa bata na kilalanin ang na-stress at maglagay ng isang kubo na may isang iginuhit na marka ng stress dito. Siyempre, tulungan ang iyong anak sa una, hanggang sa makakuha siya ng sapat na karanasan.
Hakbang 5
Tanungin ang iyong anak na mga mapaglarong bugtong, halimbawa, kung sino ang isang hippopotamus o ano ang martilyo, upang ang bata ay matutong "maglaro" sa stress. Sa pamamagitan ng nasabing masayang pagsasanay, nakakakuha ang bata ng kalayaan upang makontrol ang mga tunog, na kung saan ay kapaki-pakinabang sa pagbabasa ng mga salita at wastong pagkilala sa stress.
