Ang pinakapintas ng libro tungkol sa pagpapalaki ng mga bata - ito ang paglalarawan na ibinigay ng karamihan ng mga mambabasa ng mga pagsusuri sa libro ni Amy Chua na "The Battle Hymn of the Mother Tigress." Inilalarawan ng libro ang pamamaraang Tsino ng pagpapalaki ng mga bata, na ibang-iba sa modernong Kanluranin. Napakarami para sa mga ordinaryong mambabasa ng Europa at Amerikano, tila hindi siya kapani-paniwala matigas at malupit pa.
Si Amy Chua ay isang kilalang iskolar ng Tsino na may degree sa jurisprudence mula sa Harvard Law School. Kasalukuyan siyang nagtuturo sa Yale University at may titulong pang-akademikong propesor. Ang may-akda ng apat na libro, na ang pinakatanyag ay ang akdang "The Battle Hymn of the Mother Tigress." Ang tigas ng mga pamamaraan ng edukasyon na inilarawan sa libro ay naging sanhi ng malawak na pagtugon sa publiko. Ang libro ay hindi isang gawaing pang-agham, inilalarawan nito ang modelo ng pagiging magulang ng Tsino, pati na rin ang personal na karanasan sa buhay ng may-akda.
Inilarawan ang mga paraan ng pagiging magulang
Ang mga modernong pamamaraan ng pagiging magulang ng Europa ay batay sa patuloy na papuri ng mga bata, anuman ang pagkakaroon ng mga dahilan para dito. Sa puntong ito, ang modelo ng pagiging magulang ng Tsino ay batay sa ang katunayan na ang papuri ay dapat talagang kikitain. Sa parehong oras, ang pagpuna ay itinuturing na mas kapaki-pakinabang, at hindi kailanman marami sa mga ito.
Sa lipunang Tsino, marami talaga ang inaasahan sa mga bata. At una sa lahat - hindi mapag-aalinlanganang pagsunod at pagsuko. Pinaniniwalaan na hanggang sa maabot ang edad ng karamihan, ang mga anak ay hindi dapat malaman ang anumang kalayaan at ganap na maawa ng kanilang mga magulang. Laging alam ng mag-ina kung ano ang mabuti at kung ano ang masama para sa kanilang mga anak. Ang negosyo ng huli ay ang makinig at sumunod.
Ang pagdiriwang ng kaarawan ng mga bata nang magkasama ay isang pag-aaksaya ng oras at pera, pati na rin ang iba pang libangan na hindi nagdadala ng praktikal na mga benepisyo. Ang pangunahing gawain ng ina ay upang ihanda ang bata para sa karampatang gulang at ang pinakamahusay na paraan para dito ay upang mai-load ang bata sa lahat ng mga uri ng mga kapaki-pakinabang na bagay araw-araw.
Bilang isang resulta ng naturang mga pamamaraan ng pag-aalaga, ang bata ay hindi kahit na isipin na ang mga magulang ay maaaring maging bastos at kahit na sumasalungat. Lubos na iginagalang ng mga batang Tsino ang kanilang mga magulang, tinutulungan at sinusuportahan sila sa natitirang bahagi ng kanilang buhay. Ang isang pang-araw-araw na pag-load ng mga kapaki-pakinabang na bagay ay nagbibigay ng mahusay na tagumpay sa akademiko - Ang mga batang Tsino ay natututo nang higit na mahusay kaysa sa kanilang mga kapantay mula sa mga bansa sa Kanluran.
Ang modelo ng pagiging magulang ng Intsik ay hindi bago. Bumuo ito ng maraming siglo at millennia at itinuturing na tradisyonal para sa lipunang Tsino. Kahit na ang mga imigranteng Tsino na umalis sa kanilang tinubuang-bayan upang maghanap ng isang mas mahusay na buhay ay sumunod dito.
Ang saloobin ng may-akda ng libro sa mga pamamaraan ng edukasyon
Si Amy Chua ay lubos na kumbinsido na ang sistema ng edukasyon sa Intsik ay higit na nakahihigit sa Kanluranin, mula pa noong pagkabata ay itinuro niya ang katotohanan, ayon sa kung saan ang pagsusumikap lamang at paghahangad na makakatulong upang makamit ang tagumpay sa buhay. Totoo ito lalo na para sa mga emigrant na dumating sa isang banyagang bansa, kung saan walang naghihintay para sa kanila at walang makakatulong.
Ang mga magulang ni Amy mismo ay lumipat sa Estados Unidos upang maghanap ng kaligayahan at pinalaki ang kanilang apat na anak na babae ayon sa modelo ng Tsino, pinilit ang mga bata na patuloy na gumana sa kanilang sarili. Bilang isang resulta, lahat ng mga anak na babae ay nagtapos sa paaralan na may mahusay na mga marka at nagtapos mula sa mga prestihiyosong unibersidad. Kabilang ang mas bata, naghihirap mula sa Down syndrome.
Ang nag-iisa lamang na napunta laban sa kagustuhan ng kanyang mga magulang ay siya ay nag-aral sa Harvard, habang nais ng kanyang ama na pumunta siya sa Stanford. Ang maling pag-uugali na ito ay una na ikinalungkot ng mga magulang ni Amy, ngunit pagkatapos matanggap ang kanyang titulo ng doktor ay "pinatawad".
Naniniwala rin ang may-akda na ang pamumuhay ng Amerikano at pagiging magulang ay labis na nakakasira sa kanila. Hindi nila alam kung paano magtrabaho, hindi alam kung paano makamit ang mga layunin, sumuko sa kaunting kabiguan at hindi gamitin ang kanilang sarili ng isang daang porsyento. Hindi nila maaaring makamit ang tagumpay sa parehong paraan na hindi nila malalampasan ang kanilang sarili at ang kanilang mga kakayahan.
Mga pag-uugali ng mga ina na Intsik sa pag-aaral
Sa China, pinaniniwalaan na ang mga bata ay dapat lamang gumawa ng maayos. Nang walang anumang pagpapareserba. Ang lima na may isang minus ay isang hindi kasiya-siyang marka, at apat ay isang kahihiyan! Kung ang isang bata ay hindi maaaring mag-aral sa mga A lamang, ito ay isang seryosong pagkukulang sa kanyang pag-aalaga. Sa pisikal na edukasyon at drama lamang pinapayagan ang mga bata na magkaroon ng grade na apat. At pagkatapos ay sa kondisyon na sa matematika ang mga bata ay magiging pinakamahusay sa klase.
Sa kaganapan ng isang salungatan sa pagitan ng bata at guro, ang mga magulang sa lahat ng mga kaso ay tumabi sa mga matatanda. Sa ganitong paraan, natututo ang mga bata hindi lamang igalang ang awtoridad ng mga may sapat na gulang, ngunit din upang maitaguyod ang mga walang laban na pakikipag-ugnay sa mga matatanda sa edad at posisyon.
Ang pagdalo ng mga karagdagang lupon at seksyon ay hindi hinihikayat kung hindi sila magbibigay ng isang seryosong praktikal na resulta sa hinaharap. Pinaniniwalaan na mas mabuti para sa isang bata na maglaan ng lahat ng oras sa pag-aaral. Kung dumalo ka ng mga ekstrakurikular na aktibidad, pagkatapos ay sa isang paksa lamang at sa kondisyon na ito ang magiging pinakamahusay doon.
Halimbawa, si Amy mismo ang nagpadala ng kanyang mga anak na babae upang mag-aral ng biyolin at piano. Sa parehong oras, pinapraktis niya ang instrumento araw-araw. Kahit sa katapusan ng linggo, kahit sa mga piyesta opisyal, kahit sa mga araw na may sakit at pista opisyal. Ang lahat ng mga pagsisikap na ito ay para lamang makamit ang pinakamataas na resulta.
Iba pang mga tampok ng pag-aalaga ng Tsino
Ang tigas at kalupitan sa pagpapalaki ng mga bata ay isang pagpapala. Ito ay ang kakayahang maging paulit-ulit at labanan ang mga suntok ng kapalaran na dapat na binuo sa mga bata mula nang ipanganak. Ito ay kung paano naiisip ng mga Intsik na ina ang kanilang sistema ng pag-aalaga.
Naniniwala ang mga magulang na pinapayagan sila ng maraming nauugnay sa kanilang mga anak. Ininsulto, pinapahiya ang isang bata, pinagbabantaan o pinapahirapan siya - lahat ng ito ay itinuturing na normal. Napakasama nito kung biglang tumigil ang ina sa pagtulak sa mga bata at pahintulutan silang hindi makamit ang maximum na mga resulta.
Ang anumang kilos ng pagsuway at pagsuway sa mga bata ay isang seryosong pagkukulang sa kanilang pag-aalaga at isang senyas para sa ina na dagdagan ang kanyang kontrol sa kanila ng maraming beses. Para sa isang bata sa ganitong sitwasyon, pinakamahusay na sumuko at sundin ang mga tagubilin ng magulang.
Kinalabasan
Naniniwala ang mga magulang na Intsik na ang kanilang mga anak ay may utang sa kanila sa natitirang buhay. Ang oras na ginugol sa pagpapalaki at pagtuturo sa kanila, ang pagsisikap na ginugol sa pangangalaga sa kanila - lahat ng ito ay pinaparamdam sa mga batang Tsino na may utang sila sa kanilang ina at ama. At ang utang na ito ay dapat bayaran sa pamamagitan ng pang-araw-araw at oras-araw na pagsisikap, kahit na laban ito sa kanilang personal na buhay.
Sa Tsina, ang mga bata ay hindi kailanman pinabayaan ang may sakit at matatandang magulang. At hanggang sa katapusan ng kanilang buhay sila ay nabubuhay kasama nila, o isasama sila. Kung hindi man, naghihintay ang kahihiyan sa kanila.
