Ang pag-uusap ng isang maliit na sanggol ay pumupukaw ng kasiyahan at damdamin, sapagkat ito ay nakakaantig. Gayunpaman, kung ang isang matandang bata, na natutunan na maglakad at maglaro ng tiwala, ay nakikipag-usap pa rin, hindi na ito nakakaantig, ngunit nakakaalarma: ayos lang ba sa kanya ang lahat, mayroon bang mga pagkaantala sa kanyang pag-unlad? Samakatuwid, mas mabuti para sa mga magulang ng isang bata na huwag umasa sa katotohanan na ang kanilang sanggol ay maaga o huli ay magsasalita ng kanyang sarili, ngunit upang turuan siyang magsalita. Bukod dito, ang proseso ng pag-aaral ay magbibigay sa kanila ng maraming positibong damdamin.
Ano ang dapat gawin upang magsalita ang bata
Kausapin ang iyong anak nang madalas at mabait hangga't maaari. Ang ilang mga magulang ay sigurado na ang isang maliit na sanggol ay walang naiintindihan. Ngunit ito ay isang pagkakamali! Ang bata ay napakabilis na nagsisimula hindi lamang upang makilala ang mga tinig ng mga mahal sa buhay, ngunit din upang maunawaan ang kanilang intonation. Samakatuwid, subukang makipag-usap sa iyong anak nang mas madalas, gamit ang isang kalmado, palakaibigan na tono. Halimbawa, ang isang babae ay naghahanda upang pakainin ang isang sanggol. Dapat niyang sabihin: "Sino ang kakain sa amin ngayon? Sino ang kukuha ng gatas ng ina? Kolenka! " Kung ang isang maliit na bata ay wala na sa pagkabata at maunawaan ang kahulugan ng nangyayari, kailangan mong magbigay ng puna sa iyong mga aksyon: "Narito ang pag-init ng inay ng isang garapon ng katas. Ngayon kinukuha ng nanay ang katas na may kutsara, dinala ito sa bibig ni Helen. Well, Helen, kumain ka! " Malinaw at dahan-dahang sabihin ang mga salita habang nakaharap sa iyong anak upang makita nila ang iyong artikulasyon.
Mas madalas mong gawin ito, mas maaga ang bata ay may pagnanais na magsalita, gumaya sa mga matatanda.
Pagsasanay sa pagsasalita para sa isang bata
Turuan ang iyong anak na sumusunod sa panuntunan: "Mula sa simple hanggang sa kumplikado." Sabihin sa iyong mga baby nursery rhymes, fairy tale, at kapag siya ay lumaki na, basahin ito nang malakas sa kanya, na nagpapakita ng mga guhit. Ipaliwanag sa iyong anak kung ano ang ipinakita sa libro. Sa gayon, tutulungan mo siyang pagyamanin ang kanyang bokabularyo at gawin ang mga unang hakbang patungo sa pagbuo ng kanyang mapanlikha na pag-iisip.
Unti-unting palitan ang mas simpleng mga teksto sa mas kumplikadong mga teksto.
Sa mga paglalakad, magbigay ng puna sa iyong paligid. Halimbawa: "Isang malaking kotse ang nagmamaneho sa kalye! Tingnan mo, lumiliko siya! " O: "Narito ang isang aso sa isang tali." Bigyang pansin din ang bata sa mga oposisyon. Halimbawa, "ang kotse ay nakatayo" - "darating si tita" o "malaking puno" - "maliit na bulaklak".
Subukang unti-unting bigyan ang mga bagay ng mas tumpak, matalinhagang mga katangian. Halimbawa, kung ang mga dahon ay nahuhulog sa taglagas, iguhit ang pansin ng bata sa kanilang kulay, laki, hugis. Kung naglalakad ka sa isang magandang araw ng tag-init, sabihin sa iyong anak na ang araw ay maliwanag at mainit.
Kapag, salamat sa mga nasabing pagsisikap, ang bokabularyo ng sanggol ay sapat na malaki, magsimulang maglaro sa kanya ng mga salita, inaanyayahan siyang ulitin ang mga ito pagkatapos mo. O anyayahan ang iyong anak na pangalanan ang isang bagay. Sa anumang kaso huwag mo siyang pilitin at huwag magpakita ng pagkainip, kawalang-kasiyahan. Ang bata ay magsisimulang makipag-usap sa lalong madaling gusto niya ito, at hindi sa gusto mo.
