Halos bawat magulang na nais ang kanyang anak ng isang matagumpay na hinaharap alam ang kahalagahan ng maagang pag-unlad. Ang pag-unlad ng isang bata mula sa pagsilang ay isang napakahalagang bahagi ng kanyang hinaharap na landas sa buhay. Naibigay ang sanggol sa development center, mahalagang alalahanin na ang independiyenteng edukasyon at pag-aalaga ng mga magulang ay kinakailangan din.
Sa pagsilang ng isang bata, ang mga maliliit na magulang ay nagsisimulang gumawa ng mga plano para sa kanyang hinaharap. Pangarap nilang mapalaki ang isang sanggol bilang isang matalino, may layunin, malayang tao. Maraming mga ina at ama, halos mula sa mga unang araw ng bata, ay nag-iisip tungkol sa kung paano paunlarin at turuan siya. Ang iba pang mga may sapat na gulang, sa kabaligtaran, hayaan ang edukasyon at pag-unlad ng kanilang sanggol na kumuha ng kanilang kurso, sa paniniwalang ito ang alalahanin ng mga guro sa kindergarten at paaralan.
Sa kabila ng magkakaibang opinyon, nagtatalo ang mga eksperto na ang utak ng tao ay sumisipsip ng impormasyon higit sa lahat sa edad mula sa pagsilang hanggang anim na taon.
Ang maagang pag-unlad ay hindi lamang tungkol sa pag-aaral na magbasa at magsulat. Nagsasangkot ng pagtuturo sa bata ng mga kasanayan at kaalaman na kalaunan ay kinakailangan para sa kanya.
Ngayon mayroong isang malaking bilang ng mga sentro ng mga bata para sa mga sanggol. Ang bawat isa sa kanila ay gumagana ayon sa ilang mga pamamaraan. Ang pinakatanyag ay ang mga sumusunod: Mga pamamaraan ng Montessori at Doman, Waldorf pedagogy, mga laro ni Nikitin at mga diskarte ng Zaitsev. Ang bawat isa sa mga iminungkahing diskarte ay may sariling mga kalamangan at kahinaan. Ang isang mahusay na pagpipilian ay upang pagsamahin ang lahat ng mga diskarte sa bawat isa. Pagkatapos ang positibong epekto ng bawat pamamaraan ay tataas lamang.
Ang mga studio para sa maliliit na bata ay nag-aalok ng mga klase sa pangkat, indibidwal o ina + anak. Alam ang mga katangian ng kanilang sanggol, maaaring magpasya ang mga magulang para sa kanilang sarili kung anong uri ng edukasyon ang magiging katanggap-tanggap para sa kanilang anak.
Bilang panuntunan, sa mga maagang pag-unlad na paaralan, ang mga klase sa pangkat ay naghati sa mga sanggol sa mga pangkat ng edad: mula sa pagsilang hanggang anim na buwan, mula 5 hanggang 10 buwan, mula 10 buwan hanggang 1.5 taon, mula 1 hanggang 3 taon. Ang Waldorf kindergartens ay isang pagbubukod. Ang mga bata mula tatlo hanggang anim na taong gulang ay nakikibahagi doon. Halo-halo ang mga pangkat ng mga bata.
Bago gumawa ng isang pagpipilian na pabor sa isa o ibang sentro ng maagang pag-unlad, dapat mong tandaan na dapat itong malapit sa bahay. Kung hindi man, ang isang maliit na bata ay magsasawa sa kalsada. Mahalagang pumili ng oras ng mga klase upang ang sanggol ay ayaw matulog at hindi nagugutom. Ang mga bata ay pinaka-aktibo sa umaga. Samakatuwid, mas mahusay na magsagawa ng mga klase sa panahong ito. Para sa mga sanggol na wala pang dalawang taong gulang, ang tagal ng sesyon ay hindi dapat lumagpas sa 40 minuto. Inirerekumenda ang mga bata na bisitahin ang naturang institusyon na hindi hihigit sa dalawang beses sa isang linggo. Dapat tiyakin ng mga magulang na ang guro ay gumagamit ng iba't ibang mga minuto ng pisikal na edukasyon, mga himnastiko sa daliri.
Ang mga pasilidad sa pag-unlad ng sanggol ay may isang bilang ng mga kalamangan. Ang mga sentro na ito ay gumagamit ng materyal na pang-edukasyon na inilaan para sa mga bata ng isang tiyak na edad. Hindi lahat ng mga magulang ay maaaring bumili ito dahil ito ay mahal. Ang mga maagang pag-unlad na studio ay nagdadala ng kalayaan sa bata, nagtuturo ng komunikasyon sa mga kapantay. Natalo ng mga bata ang mga unang salungatan at pagtatalo, matutong mag-isip nang lohikal, bumuo ng memorya, pansin, at pagkamalikhain.
Sa kabila ng maraming pakinabang ng naturang mga establisimiyento, mayroon din silang ilang mga kawalan. Bilang isang patakaran, ang mga institusyong pang-unlad ay medyo mahal. Hindi laging posible na makahanap ng gayong mga sentro na malapit sa bahay. Ang biyahe ay maaaring maging nakakapagod para sa bata. Dahil sa ang katunayan na ang mga sanggol ay may mahinang kaligtasan sa sakit, nahantad sila sa madalas na sakit, nakikipag-usap sa ibang mga bata.
Dapat tandaan ng mga magulang na ang responsibilidad para sa pag-unlad at pag-aalaga ng mga sanggol ay ganap na nakasalalay sa kanilang balikat. Hindi sapat na ipatala ang isang bata sa isang developmental circle o studio. Ang mga aktibidad na ito ay hindi maaaring palitan ang komunikasyon ng bata sa tatay at nanay. Para sa isang maliit na bata, ang pagbabasa ng mga engkanto ng ina, ang paglalaro kasama ng tatay at paglalakad kasama ang lola ay maaaring may malaking pakinabang, kaysa sa mga klase sa mga sentro ng pag-unlad na hindi sinusuportahan ng pansin ng magulang.
