Kapag pumapasok sa paaralan, ang mga bata ay kinakailangan hindi lamang malaman ang alpabeto, ngunit upang mabasa din. Kung ang iyong anak ay walang pangunahing kasanayan sa pagbasa sa edad na 5, kailangan mong magsimulang matuto, kung hindi man ipagsapalaran mo na walang oras upang ihanda siya para sa paaralan. Maaari mo siyang dalhin sa isang sentro ng pag-unlad ng preschool, o maaari mo siyang turuan na magbasa nang mag-isa.
Panuto
Hakbang 1
Upang magsimulang matuto, bilhin ang iyong anak ng wastong aklat ng ABC. Dapat ito ay batay sa pamamaraan ng pagbabasa ng pantig. Natutunan kaagad ng bata na basahin ang mga pantig, hindi mga titik. Kapag dumaan ka sa alpabeto, alamin hindi ang mga titik, ngunit tunog. Ipakita na ang tunog ng patinig ay umaabot at maaaring kantahin.
Hakbang 2
Huwag subukang makipagtulungan sa iyong anak kapag siya ay nagagalit o may sakit. Ang proseso ng pag-aaral na basahin ay dapat na kasiya-siya, ayusin ito sa anyo ng isang laro, higit na nakikita ng mga bata ang pamamaraang ito sa lahat. Mga pantulong sa pagbili - mga pahina ng pangkulay na may mga titik, isang magnetikong alpabeto, atbp. Ang bata ay natututo ng mas mahusay na mga titik kung pinaglaruan mo siya ng larong Ano ang titik na nagsisimula ang salita. Matapos sabihin ng bata ang isang liham, nakita niya ito sa larawan.
Hakbang 3
Pagkatapos simulan ang pagbabasa ng mga pantig. Bumuo ng mga pantig na nagsisimula sa titik A, gamit ang mga kumbinasyon nito sa mga consonant at patinig. Pagkatapos ay alamin ang mga syllable na may reverse pagbabasa ng mga titik (pa -ap, ma -am, atbp.). Kapag natututo ang bata ng maraming mga pantig, gumawa ng mga simpleng salita mula sa kanila, na unti-unting nagdaragdag ng isa pang pantig sa kanila: ka-na-va, ku-ku-ru-za, atbp.
Hakbang 4
Sa susunod na yugto ng pagsasanay, gumawa ng mga salita mula sa mga pantig na may iba't ibang mga kumbinasyon ng mga patinig at katinig: ka-r-ta, hat-ka, re-p-ka. Upang palakasin ang bagong kaalaman, magkwento ng oras ng pagtulog kung saan ang mga character ang iyong bagong natutuhang mga salita.
Hakbang 5
Kapag natutunan ng iyong anak ang mga pantig na may letrang A, simulang alamin ang mga sumusunod na patinig. Huwag hintaying malaman niya ang lahat ng mga consonant, marami sa mga ito. Gumawa ng mga pantig mula sa mga bagong patinig at bagong katinig. Kapag ang lahat ng mga patinig ay "lilipad sa ngipin" - gumawa ng mga simpleng pangungusap, tulad ng "Si-sha ay umiiyak".
Hakbang 6
Sa huling lugar, alamin ang mga titik na hindi binibigkas - ang malambot at matapang na pag-sign, pati na rin ang "Y". Mahusay silang natutunan kapag nagbabasa ng mga salitang nagtatapos sa parehong paraan sa mga titik na ito - "salt-beans", o tumayo sa gitna ng salita - "T-shirt-watering can".
Hakbang 7
Maglaro kasama ang iyong anak sa paaralan. Bilang isang patakaran, ginugusto ng mga bata sa gayong mga laro ang papel na ginagampanan ng isang guro. Sumulat ng mga maling salitang salita, hayaan ang iyong anak na matutong kilalanin at iwasto ito. Kumuha ng isang libro para sa mga 5 taong gulang na may label na "basahin ng mga pantig" at sabay na pag-aralan ito. Kung ang bata ay hindi magtagumpay sa lahat nang sabay-sabay, huwag magalit at huwag kang pagalitan.
