Ang katanyagan ng umuunlad na pamamaraan na Bukvogram. Ang natatanging pag-unlad ng Shishkova ay tumutulong upang madagdagan ang pagkaasikaso ng mga bata, mga kasanayan sa komunikasyon, at literasi.
Ang patnubay sa pagwawasto at pag-unlad ay binuo ng isang kilalang espesyalista, kandidato ng mga agham sikolohikal na si Svetlana Yulianovna Shishkova. Nilikha niya ang disenyo upang paunlarin ang pandinig ng ponemiko, representasyong spatial, kasanayan sa motor, pagsasalita, mga kasanayan sa matematika ng mga bata.
Pagbibigay-katwiran sa pamamaraan
Ang pagpapatupad ng system ay nagsimula noong 1995. Ang mga guro ay napagpasyahan na ang pamamaraan ay nag-aambag sa pagpapaunlad ng dati nang nakatagong mga kakayahan ng mga bata. Ang mga pagsasanay na inaalok sa kurso ay makakatulong upang makayanan ang mga depekto sa pagsasalita, dagdagan ang kakayahang sumulat at sumulat, magsalita, at mapabuti ang mga kasanayan sa pagbasa.
Ang lahat ng mga gawain ay nakatuon sa buong pag-unlad. Sa isang ehersisyo, maraming mga mas simple ang pinagsama. Ang addressee ay maaaring sabay na malaman ang mga kulay at makilala ang mga numero.
Ito ay napakabihirang na lumitaw ang mga negatibong pagsusuri tungkol sa pamamaraan. Maraming tao ang nasisiyahan sa mabisang takdang-aralin. Nagbibigay ang mga ito ng mga sagot sa mahihirap na katanungan.
Para sa maraming mga sanggol, isang hamon na umupo nang tahimik at makinig ng mabuti sa guro. Salamat sa "Bukvogram", nagaganap ang pag-unlad nang hindi nakikita ang pagsisikap sa laro. Ang mga bata ay nakakakuha ng mga kasanayan sa pag-diagnose ng sarili.
Ang pamamaraan ay ipinakita sa mga aklat-aralin at sa elektronikong anyo. Maaari mong i-download ang pamamaraan sa opisyal na website o bumili ng isang libro. Ang mga manwal na binuo ni Shishkova ay nakakatulong sa solusyon ng mga mahahalagang problema para sa parehong mga bata at matatanda.
Ang sistema ay nagbibigay ng isang pagtaas sa pagpapabuti ng mga diskarte sa pagbabasa, ang pagbuo ng spatial na pag-iisip. Ang mabisang mga dikta ng grapiko ay nabuo. Nagtuturo sila ng oryentasyong spatial. Matapos ang mga naturang gawain, madaling iurong ng mga bata ang isang naibigay na bilang ng mga cell sa tamang direksyon.
Ang pamamaraan ay batay sa tradisyonal at makabagong pamamaraan ng pagtuturo.
Paglalarawan ng System
Kabilang sa mga ehersisyo mayroong mga gawain para sa koordinasyon ng katawan, mga titik, pagsasalita. Sa panahon ng aralin ayon sa programa, ang parehong hemispheres ng utak ay aktibo. Samakatuwid, ang paglagom ay pinadali at pinabilis, lilitaw ang kadali ng pagsasaulo.
Maraming mga tagapagturo, psychologist at magulang ang natutuwa sa pag-unlad. Ginagamit ng mga dalubhasa ang programa upang magsanay sa isang madali at mas hindi kaugaliang paraan. Ginagamit nila ang system sa bahay.
Walang mga analogue ng pamamaraan. Samakatuwid, kinikilala siya bilang espesyal. Ang programa ay idinisenyo para sa mga bata mula lima hanggang labing apat na taong gulang. Ayon sa developer-may-akda, pinapayagan na mag-resort sa mga klase mula sa edad na tatlo. Pagbutihin nila ang kaalaman ng sanggol.
Ang kaunlaran ay nasubukan sa edad ng preschool at kabataan. Ang mga eksperto ay napagpasyahan na kahit na ang mga kabataan ay natututo ng wastong pagsasalita, pagsulat at pagbutihin ang kanilang diskarte sa pagbasa. Samakatuwid, ang programa ay nakatanggap ng pagkilala mula sa parehong mga magulang at guro.
Halos lahat ng mga gawain ay nakabalangkas sa isang mapaglarong paraan. Samakatuwid, inaasahan ng mga mag-aaral ang mga pagsasanay na may kasiyahan.
Ang pamamaraan ay natatangi sa maraming aspeto:
- mga aralin ng sensorimotor;
- pag-activate ng mas mataas na sikolohikal na pag-andar;
- nakatuon hindi lamang sa mga bata na may mga problema, kundi pati na rin sa pagpapabuti ng mga kasanayan at kaalaman;
- sikolohikal na pag-unlad ng may-akda;
- ang pagkakataong makapag-aral sa bahay.
Sa kurso, natututo ang mga bata na magkaroon ng pakiramdam at pakiramdam. Bumuo sila ng pansin, memorya, lohikal na pag-iisip, spatial na representasyon.
Hindi na kailangang maglaan ng isang buong silid para sa mga aralin. Ang isang maliit na sulok na may mga lapis, panulat at papel ay sapat na.
Orientation ng pamamaraan
Mahigit sa isang Shishkova ang lumahok sa pag-unlad. Si Svetlana Yulianovna ay tinulungan ng mga dalubhasa sa larangan ng medisina at sikolohiya. Ang kurso ay magpapabilis sa paglagom ng materyal ng mga bata sa lahat ng antas ng pag-unlad ng mga kakayahan.
Madali para sa lahat ng mga may sapat na gulang na magsanay ng diskarteng ito. Salamat sa mga naturang ehersisyo, ang mga bata ay nakakakuha ng kumpiyansa, nagpapabuti ng kanilang kaalaman. Ang lahat ng mga sanggol ay nangangailangan ng pansin: wala silang matututunan na wala nang mga matatanda.
Ngunit mayroong isang pangkat ng mga mag-aaral na lalo na nangangailangan ng naturang kaunlaran. Kaya, para sa isang sanay na kaliwang kamay ulit, ang akademikong pagkahuli ay katangian. Para sa kanila, ang isang paunang kinakailangan ay ang pag-unlad ng kanang hemisphere ng utak.
Kung ang naturang mag-aaral ay dumadalo sa isang therapist sa pagsasalita, kailangan niya ng mga klase ayon sa pamamaraan ni Shishkova para sa pagpapaunlad at pagwawasto ng pagsasalita. Hindi bihira na magtago ng mga paglabag ang mga bata. Itinatago ng mga mag-aaral ang problema sa likod ng paggamit ng mga mahahabang salita at konstruksyon.
Ang "Bukvogram" ay nagtataguyod ng pagbuo ng pansin at memorya sa mga sanggol. Ang pag-unlad ay pinaglihi upang ang bata ay maaaring makakita ng lahat ng mga maliliit na bagay, alalahanin ang nakaraang materyal.
Isinasaalang-alang ang pagpasok sa unibersidad sa hinaharap, ang programa ay tumutulong sa paglagom ng kinakailangang materyal sa pinakamaikling panahon at mapasigla ang karagdagang pag-unlad. Maraming mga magulang ang nangangarap na matuklasan ang talento ng kanilang supling. Ang bawat mumo ay bubuo sa direksyong pinili nito.
Ang mga kasanayan sa pagpipigil sa sarili ay nabuo sa lima hanggang walong taong gulang na mga bata. Anumang uri ng aktibidad ay kapaki-pakinabang sa kanila. Ngunit mahalaga na malaman upang makahanap ng iyong sariling mga pagkakamali. Samakatuwid, kinakailangang magturo ng pagpipigil sa sarili.
Ang paghahanap ng mga pagkakamaling nagawa ay nakakatakot sa mga hindi sigurado sa kanilang sarili. Sa palagay nila mali ang ginawa nilang gawaing-bahay. Ang "Bukvogram" ay tumutulong upang mabuo ang kasanayan sa pagpipigil sa sarili.
Mga Rekumendasyon
Kung ang sanggol ay hindi namamahala upang makontrol ang kanyang sarili, kung gayon ang pamamaraan ay nagmumungkahi ng paghahambing sa sample. Hindi lamang mga maling desisyon ang natagpuan, ngunit nakakuha ng mga konklusyon. Pagkatapos ang mga kinalabasan ng pag-aaral ay nagpapabuti.
Ang mga bata ay hindi labis na nagtatrabaho. Ang mga klase ay gaganapin sa isang nakakaaliw na pamamaraan. Ang "Bukvogramma" ay idinisenyo upang makabuo ng pantay, magandang sulat sa loob ng apat na buwan. Hihinto sa mga bata ang nakalilito na mga titik, tunog, pantig.
Ang batayan para sa tagumpay ay ang pagiging regular ng mga klase. Ang kumpiyansa ay bubuo pagkatapos ng susunod na aralin. Ang asimilasyon ay mas mabilis kaysa sa karaniwang pamamaraan. Tandaan ng mga guro na pagkatapos ng "Bukvogramma", ang mga marka ng maraming mga bata ay pinalitan lamang ng mataas na marka nang walang luha at nakikitang pagsisikap.
Gayunpaman, kasama ng maraming positibong tugon, mayroon ding mga negatibong pagsusuri. Ang ilang mga ina ay hinatulan ang pag-unlad, dahil naniniwala sila na nagsimula silang makipag-usap nang mas kaunti sa kanilang mga anak. Ayon sa pinabilis na sistema, ang sanggol ay mabilis na natututo ng kaalaman, samakatuwid ay kailangan niya ng mas kaunting pansin.
Ang ilang mga magulang ay naniniwala na ang isang laruan, sa halip na isang programa, ay mas angkop para sa mga apat na taong gulang. Ang preschooler ay matututong magbasa at magsulat kung kinakailangan. Samakatuwid, hindi na kailangan ang mga makabagong pag-unlad.
Ito ay ipinahayag ng mga guro at magulang na hindi nasubukan ang pamamaraan sa pangkatang at indibidwal na mga aralin. Ang parehong mga opinyon ay sa halip kontrobersyal.
Upang madagdagan ang interes ng sanggol sa mga klase, kinakailangan upang maghanda ng isang personal na puwang. Mas madali para sa mga bata na mapagtanto ang kanilang potensyal na malikhain doon.
- Tiyaking magbigay ng isang lugar para sa plasticine at luwad. Para sa mga sanggol na wala pang tatlo, ang maalat na kuwarta ay mas angkop para sa paglilok.
- Sa sulok ng mga bata, may mga lugar para sa mosaic, mga puzzle, isang tagapagbuo, iyon ay, mga laruan na bumuo ng mga kasanayan sa motor. Kailangan namin ng mga materyales at tool para sa mga application.
- Ang mga maliliit na bata ay hindi maiiwan na walang nag-aalaga sa aktibidad na ito dahil sa mataas na peligro ng pinsala.
- Sa silid-aralan, hindi mo magagawa nang walang makapal na pintura. Maaari silang magawa sa pamamagitan ng paghahalo ng mga almirol at mga kulay ng pagkain na may pagdaragdag ng shavings at tubig na sabon.
Paraan ng pagsasagawa ng mga klase
Ang materyal ay paunang naka-print. Ang mga manwal na elektronik ay hindi inirerekomenda kung ang mga bata ay malapit sa guro.
- Ang mga gawain ay nakaayos nang sunud-sunod. Walang katuturan na magsimula sa pangatlong ehersisyo at pagkatapos ay bumalik sa una. Nalilito lamang ito sa mga maliliit.
- Ang mga resulta ay magiging halata lamang kung ang inilaan na pagkakasunud-sunod ay mapanatili. Ang bawat ehersisyo ay binibigyan ng hindi hihigit sa kalahating oras.
- Hindi mo dapat minamadali ang mga bagay. Kung ang materyal ay hindi naayos nang sapat, ulitin itong muli pagkalipas ng tatlo o apat na oras.
- Ang bagong kaalaman ay mas mabilis na natanggap sa mga regular na aralin. Ang maximum para sa pagsasama-sama ay limang araw.
Kung sinusundan ang mga rekomendasyon, kapansin-pansin ang mga resulta pagkatapos ng apat na buwan. Ang bata ay matututong mag-concentrate. Ang literasiya ng kanyang pagsasalita ay tataas. Ang mga bata ay magsisimulang matuto ng mga bagong gawain nang mas mabilis.
Ang pag-aaral ng mga banyagang wika ay ginagawang madali. Ang estudyante ay nakakakuha ng balanse, nagiging kalmado. Natututo siyang igalang ang mga matatanda at kapantay.
Ang programa ay nagtuturo sa mga bata ng kumpiyansa, pagiging palakaibigan, samahan. Ang mga guro o magulang lamang ang makakatulong upang maipalabas ang potensyal para sa pagpapaunlad ng "Bukvogram".
Hindi kinakailangan na magkaroon ng isang espesyal na edukasyon. Mahalaga lamang na makontrol ang iyong supling, haharapin niya mismo ang mga ehersisyo.
Ang natatanging programa ay tumutulong upang mapabilis ang paglagom ng talahanayan ng pagpaparami, pagbuo ng pinong kasanayan sa motor, at pagbuo ng mga kasanayan sa wastong pag-uugali sa lipunan.
Pinayuhan ang mga matatanda na pana-panahong basahin muli ang mga tagubilin upang mai-refresh ang kanilang memorya ng mga patakaran nito. Makakasiguro ang mga magulang na ang pamamaraan ay makakatulong sa bata sa pag-unlad.
