Paano Ipaliwanag Ang Matematika Sa Isang Bata

Talaan ng mga Nilalaman:

Paano Ipaliwanag Ang Matematika Sa Isang Bata
Paano Ipaliwanag Ang Matematika Sa Isang Bata

Video: Paano Ipaliwanag Ang Matematika Sa Isang Bata

Video: Paano Ipaliwanag Ang Matematika Sa Isang Bata
Video: Simple Math Tricks You Weren’t Taught at School 2024, Marso
Anonim

Karaniwan, ang mga preschooler ay natututo ng mga konsepto ng matematika nang madali at natural. Maraming mga sitwasyon sa pang-araw-araw na buhay kung kailangan mong ihambing ang isang bagay sa laki, idagdag o paramihin. Gayunpaman, mayroon ding mga sitwasyon kung saan kailangang ipaliwanag ng mga magulang ang isang bagay sa sanggol o partikular na lumikha ng isang sitwasyon sa paglalaro kung kailan mismo ang anak ay makakaalam kung paano ito o ang aksyon na iyon at kung ano ang dapat maging resulta.

Paano ipaliwanag ang matematika sa isang bata
Paano ipaliwanag ang matematika sa isang bata

Kailangan

  • - anumang magkatulad na maliliit na item;
  • - anumang mga produkto na maaaring nahahati sa mga bahagi;
  • - card o cubes na may mga numero;
  • - mga item ng iba't ibang laki;
  • - mga instrumento sa pagsukat.

Panuto

Hakbang 1

Turuan ang iyong anak na maghambing ng mga bagay sa iba't ibang paraan. Ang isang dalawang taong gulang ay maaaring makilala ang isang parisukat mula sa isang bilog, o pareho mula sa isang tatsulok. Ang kaalamang ito ay lubos na magpapadali sa kanyang pag-aaral ng geometry. Kung magpapakita ka ng iba pang mga geometric na hugis at turuan ka kung paano suriin ang hugis ng iba't ibang mga "hindi regular" na mga bagay, mas madali para sa bata na iguhit ang mga ito sa paglaon.

Hakbang 2

Napakahalagang magturo kung paano ihambing ang bilang ng mga bagay. Sa unang yugto, hindi mo na kailangang magbilang ng kahit ano. Turuan ang iyong anak na makilala ang isa sa marami. Kung mayroong isang kendi sa plorera, isang tao lamang ang makakakuha nito, at kung maraming, maaari mong gamutin ang nanay, tatay, lolo't lola, at maging ang lahat ng mga lalaki sa bakuran.

Hakbang 3

Lumikha ng maraming mga sitwasyon sa paglalaro kung kailan kailangang matukoy ng bata kung aling pangkat ang may maraming mga bagay, alin ang mas kaunti, at kung alin ang may parehong numero. Halimbawa, maaari mong hilingin sa kanya na itakda ang talahanayan. Halos alam na niya kung saan nakaupo ang isang tao. Hayaan siyang maglagay ng mga plato para sa lahat ng mga miyembro ng pamilya, ngunit magbigay ng higit pa o mas mababa mga kutsara o tinidor kaysa kinakailangan. Kung walang sapat na kutsara, nangangahulugan ito na mas kaunti ang mga ito kaysa sa mga plato. Isang natitirang tinidor? Nangangahulugan ito na maraming mga tinidor.

Hakbang 4

Magsimula sa karagdagan upang matuto ng matematika. Bigyan ang iyong anak ng isang bagay - halimbawa, isang lobo. Tanungin kung ilang bola ang mayroon siya. Paano kung bumili ka ng isa pa? Magkakaroon ng dalawang bola, at ito ay higit sa isa. Ulitin ang ehersisyo na ito sa iba't ibang mga bagay upang maunawaan ng bata na maaari mong bilangin ang mga bola, cubes, kotse, karot, at kahit mga buto sa abacus. Sa una, subukang pumili ng parehong mga item. Pagkatapos ay maaari mong tanungin ang tanong, kung gaano karaming mga item ang nasa mesa. Ngunit sa puntong ito, dapat na maunawaan ng bata kung hiniling sa kanya na bilangin ang ilang mga tukoy na bagay o bagay sa pangkalahatan.

Hakbang 5

Ang kabaligtaran ng karagdagan ay pagbabawas. Maaari rin itong ipaliwanag sa paningin. Mayroong limang tao na nakaupo sa hapag, isang natitira para sa trabaho - magkano ang natitira? Magpatuloy sa paglalaro ng mga ehersisyo gamit ang mga bloke at puppets.

Hakbang 6

Bumuo ng mga bahay mula sa mga cube at ilagay doon ang mga kawal na lata. Gawing hindi sapat ang bahay para sa isang sundalo. Bakit nangyari ito? Dahil mas maraming sundalo kaysa bahay. Hilingin sa iyong anak na bilangin ang parehong mga item.

Hakbang 7

Simulan ang pag-aaral ng mga numero. Ipaliwanag sa bata na ang bilang ng anumang mga bagay ay ipinahiwatig sa titik na may isang tiyak na icon. Bigyan siya ng maraming magkatulad na mga bagay, hilingin sa kanila na bilangin at ipakita kung anong digit ang kinakatawan ng bilang na ito. Pagkatapos ay ibigay ang parehong bilang ng iba pang mga item at hilingin din na bilangin. Ang card ay magkakaroon ng parehong icon, sa kabila ng katotohanan na ang mga sundalo ay binibilang sa unang pagkakataon, at ang mga kotse ang pangalawa. Ipakita sa bata kung paano ipinahiwatig sa liham ang mga pamilyar na palatandaan ng pagpapatakbo ng arithmetic. Mag-alok upang lumikha ng isang halimbawa ng iyong sarili. Halimbawa, mayroong limang mga kotse sa bakuran, dalawa ang natira. Paano ito titingnan sa mga kard? At kung mayroong limang mga karot, at dalawa sa kanila ay kinain ng isang kuneho - ano ang mangyayari? Dapat na maunawaan ng bata na ang mga numero ay maaaring kumatawan sa anumang mga bagay.

Hakbang 8

Ang pagpaparami ay pinakamahusay na ipinaliwanag sa mga tuntunin ng pamilyar na pagkilos na karagdagan. Kung mayroon kang dalawang mansanas, magdagdag ng dalawa pa sa kanila, at pagkatapos ay isa pa - ilan ang magaganap? Tanungin ang iyong anak kung ilang beses ka kumuha ng dalawang mansanas. Sabihin na kung kukuha ka ng parehong bilang ng mga item nang maraming beses, maaari mo itong bilangin nang mas mabilis. Sapat na upang i-multiply ang bilang ng mga mansanas na sa simula pa lamang ng bilang ng beses na naidagdag ang mga mansanas. Sa kasong ito, isinasaalang-alang din ang pinakaunang pagkakataon.

Hakbang 9

Upang ipaliwanag ang paghahati, maghanda ng isang bilang ng magkatulad na mga item na maaaring hatiin pantay sa lahat ng mga miyembro ng pamilya. Alam na ng bata ang konsepto ng "parehong halaga". Anyayahan siyang bilangin ang mga aytem, at pagkatapos ay ibigay ito sa lahat ng miyembro ng pamilya upang lahat sila ay may dalawang candies o apat na bola.

Hakbang 10

Ang isang preschooler ay maaari ring matuto ng mga simpleng praksyon. Upang magawa ito, kailangan mo ng isang pakwan, mansanas, kahel, o iba pang katulad na uri. Mayroon kang isang mansanas. Mayroong dalawa sa iyo, at bawat isa ay nais na makuha siya. Ano ang gagawin upang walang nasaktan? Maaari mong i-cut ang isang mansanas sa dalawang pantay na bahagi, pagkatapos lahat ay makakakuha ng kalahati nito. Sa parehong paraan, maaari mo itong hatiin upang ang parehong ama at lola ay sapat.

Inirerekumendang: