Sa palaruan, maaari mong obserbahan kung minsan ang sumusunod na larawan: dalawang bata ang nakatayo sa tapat ng bawat isa at hindi maglakas-loob na lumapit upang makilala ang bawat isa. Ang bawat isa sa kanila ay nais na maglaro sa laruan ng isa pang bata, ngunit ang bata ay hindi handa na magbigay ng kanyang sarili din. Ang tahimik na pag-aaral na ito ay maaaring tumagal ng ilang minuto.
Panuto
Hakbang 1
Sabihin nating nais ng iyong anak na magsimula ng isang relasyon sa isa pang sanggol na naglalaro sa malapit, ngunit hindi alam kung paano ito gawin nang tama. Tulungan mo siya: purihin ang laruan o sangkap ng bata na pumukaw sa interes ng iyong anak. Hikayatin siya na makilala ka. Tanungin ang kanyang pangalan, edad, sa pangkalahatan, subukang magtaguyod ng isang relasyon. Dalhin ang kamay ng iyong maliit at akayin siya sa batang ito, na nagpapaliwanag pansamantala mahusay na kung ang mga bata ay maaaring maglaro nang magkasama. Bilang karagdagan, maaari silang makipagpalitan ng mga laruan sa tagal ng laro, tinitiyak ang kanilang sarili na isang kawili-wili at kapanapanabik na palipasan. Ang pananaw na ito ay madalas na gumagana, lalo na kung ang iyong laruan ay hindi katulad ng laruan nito.
Hakbang 2
Kung kailangan mong ipakilala ang iyong anak sa anak ng iyong kaibigan, pagkatapos ay kausapin muna ang iyong anak, tanungin ang kanyang opinyon (pahintulot), sabihin tungkol sa batang iyon. At kung handa na ang iyong anak para dito, pagkatapos ay ayusin ang isang pagpupulong para sa kanila batay sa kapwa interes (halimbawa ay maglakad kasama sila sa isang amusement park, halimbawa). Hindi na kailangang ipakilala ang mga bata laban sa kanilang mga kagustuhan, ito ay maaaring paunang umunlad sa pagkakaaway. Ang mga bata ay dapat magkaroon ng isang interes at pagnanais na makilala ang bawat isa.
