Kamakailan lamang, mas madalas mong maririnig na ang musika at katalinuhan ay malapit na nauugnay. Ipinagpatuloy ng mga siyentista ang pagsasaliksik sa paksang ito, ngunit sa ngayon ay may isang opinyon na ang pagtugtog ng musika sa murang edad ay may kapaki-pakinabang na epekto sa pag-unlad ng mga bata.
Ang bawat bahagi ng utak ng tao ay responsable para sa isang tukoy na uri ng aktibidad. Ang bahagi na magkakasunod na maiuugnay ang pagbuo at pang-unawa sa pagsasalita ay bubuo sa simula ng huling trimester ng pagbubuntis. Sa oras na ito, nakikita ng bata ang musika, at may positibong epekto ito sa mga proseso na nagaganap sa utak. Naririnig na ng bata ang mga tunog na nakapalibot sa kanya. Samakatuwid, ang musikalidad sa hinaharap ay na-program sa antas ng namamana, na kinumpirma ng pagsasanay: sa mga pamilya ng mga musikero, ang mga kaukulang kakayahan ay lumilitaw sa mga bata nang mas madalas.
Ngunit ang utak ay higit na masinsinang bubuo sa mga unang taon ng buhay. Dahil dito ipinapayong simulan ang mga klase sa musikal sa mga bata sa isang maagang edad. Hindi namin pinag-uusapan ang tungkol sa pagpapadala ng bata sa isang paaralan ng musika nang sabay sa pagsisimula niyang maglakad, ngunit posible na pamilyar sa kanya ang iba't ibang mga tunog ng mga instrumentong pangmusika sa yugtong ito.
Kung sineseryoso ng bata ang musika, bubuo siya ng pandinig, na nag-aambag sa isang pinalawak na pang-unawa sa mga kumplikadong tunog. Ang nasabing kasanayan ay natamo magpakailanman, dahil ang tainga para sa musika ay tumpak na inilatag sa pagkabata at napanatili habang buhay.
Kasabay ng pag-unlad ng pandinig, mga aralin sa musika para sa mga bata ay nagpapabuti sa kanilang kakayahang matuto. Ito ay dahil sa pag-unlad ng pagtitiyaga at isang pagpapabuti sa pang-unawa ng papasok na impormasyon. Sa panahon ng pag-aaral, makakatulong ito sa iyo na higit na matuto at makamit ang tagumpay. Ito ay ipinaliwanag ng katotohanan na maraming mga problema sa pag-aaral sa edad ng pag-aaral ay naiugnay sa hindi sapat na pag-unlad ng mga koneksyon sa pagitan ng hemispheres ng utak, kaya't kapag natututo na bilangin at magsulat, ang kaliwang hemisphere lamang ang naaktibo, at ang aktibong gawain ng kanan ay kinakailangan para sa malikhaing aktibidad. Nag-aambag ang musika sa pagbuo ng mga koneksyon na ito sa pinakamahusay na posibleng paraan.
