Ang mga magulang ay madalas na abala sa kawalan ng pansin ng bata pagdating sa unang baitang. Kadalasan, ang bata ay maaaring hindi sumulat ng takdang aralin dahil hindi niya ito napansin o napagpasyahan na hindi ito kinakailangan. Negatibong nakakaapekto ito sa pagganap ng mag-aaral. Siyempre, nakakabigo ito para sa mga magulang, at naghahanap sila ng mga paraan upang harapin ang problemang ito.
Siyempre, hindi kailangang pagalitan ng mga magulang ang mag-aaral sa hindi nito pagkaalaga. Ito ay praktikal na hindi nakasalalay sa kanya sa anumang paraan. Ang pag-iisip ay dapat na binuo sa paglipas ng panahon. Magiging mali din upang pilitin ang bata na gumawa ng isang bagay sa loob ng balangkas ng pag-aaral.
Malamang, hindi ito magdadala ng anumang mga resulta, ngunit palalakasin lamang ang negatibong pag-uugali sa pag-aaral. Una kailangan mong hanapin ang mga dahilan para sa hindi pagpapansin na ito at subukang puksain ang mga ito.
Nasa ibaba ang ilang mga posibleng dahilan
- Ang kawalan ng pansin ay maaaring maiugnay sa hyperactivity o attention deficit disorder. Sa kasong ito, ang lahat ng mga aksyon ay dapat na pare-pareho at lohikal, at kinakailangan upang turuan ang bata, na kumunsulta sa isang psychologist at isang doktor nang maaga, sapagkat ang hindi pag-iisip ay tipikal para sa mga naturang bata. Hindi sila nakatuon sa isang gawain.
- Ang pagbaba ng kaligtasan sa sakit ay maaari ding maging sanhi ng problemang ito. Sa kasong ito, ang bata ay dapat bigyan ng isang pamumuhay at sapat na pagtulog.
- Bilang karagdagan, ang isang tampok ng sistema ng nerbiyos ng bata, na maaaring hindi magkaroon ng kamalayan ng mga magulang, ay maaaring makaapekto sa pagkaasikaso ng isang bata.
- Posibleng ang estudyante ay mayroong abalang iskedyul. Kung ang bata, bilang karagdagan sa paaralan, ay dumadalo ng maraming mga bilog o seksyon, kung gayon maaaring wala siyang oras upang gawin ang kanyang takdang aralin, maaaring hindi siya makatulog at pagod na pagod. Ang lahat ng ito ay maaaring makaapekto hindi lamang sa pag-aaral ng bata, kundi pati na rin sa kanyang kalusugan.
- Mga tampok ng isang tukoy na edad. Kung ang bata ay mas mababa sa 9 taong gulang, kung gayon ang kawalan ng pansin ay isa sa mga kahihinatnan ng edad.
- Walang sapat na malakas na pagganyak upang mag-aral. Sa kindergarten, lahat ng trabaho ay ginawang isang laro, sa libangan. Sa paaralan ay may mahigpit na disiplina, ang lahat ay mainip at walang pagbabago ang tono. Binabawasan din nito ang interes sa pag-aaral. Ang mga bata ay naging labis na walang pansin.
Upang mapaunlad ang pansin ng bata, maaari kang maglaro ng iba't ibang mga pang-edukasyon na laro sa kanya. Bilang karagdagan, ang pakikilahok ng mga magulang sa buhay pang-edukasyon ng bata ay napakahalaga.
Kailangan nilang maging interesado sa kanyang mga ginawa, tagumpay, hikayatin at purihin. Gayundin, kailangang turuan ng nanay o tatay sa bata na ang takdang-aralin ay dapat suriin para sa mga pagkakamali kaagad, kaya't tumataas ang bisa nito.
Kung susundin mo ang lahat ng mga patakaran, sa gayon ang bata ay madaling mapalugod ang mga magulang sa kanilang mga tagumpay. At ito ang magiging merito ng kanyang ina at tatay.
