Sa dalawang taong gulang, ang mga bata ay nagsisimulang gumawa ng mahusay na hakbang sa parehong wika at sa mga tuntunin ng spatial na pag-iisip. At napakahalaga na tulungan ang sanggol dito.
Paano papalakasin ang spatial na pag-iisip ng iyong anak
Sa dalawang taong gulang, ang mga bata ay nakakahanap ng mga bagong konsepto araw-araw, at ang kanilang bokabularyo ay mabilis na napayaman. Ang mga salitang tulad ng "doon", "sa itaas", "sa ibaba" ay isang malaking lakad pasulong dahil ipinapakita nila na nauunawaan ng bata ang ugnayan sa pagitan ng mga bagay sa kalawakan. At palaging sa yugtong ito, sinisimulan din ng mga bata na bumalangkas ng mga unang pangungusap, na binubuo ng dalawa o tatlong mga salita.
Sa edad na dalawa na nagsisimula nang mabuo ang isang pag-unawa sa puwang. Ang bata ay nagsisimulang maunawaan kung saan ang mga tao at mga bagay sa kanyang paligid ay may kaugnayan sa kanya.
Maaari mong makita ang kanyang pag-unlad sa pag-unawa sa mga salitang naririnig niya at sa kanyang lumalaking kakayahang sundin ang mga direksyon tulad ng "sunduin mo ako ng bola mula sa sulok", "tumingin sa ilalim ng kama."
1. Ipaliwanag kung nasaan ang mga taong kilala niya kapag hindi nila kasama; halimbawa: "ang ama ay nasa opisina niya ngayon", "ang lola ay nakatira sa malayo."
2. Bigyan siya ng mga simpleng tagubilin na may mga direksyon. Halimbawa: "ilagay ang laruan sa upuan", "ngayon ilagay ito sa ilalim ng kama", "dalhin mo rito".
3. Tanungin ang iyong sanggol ng simpleng mga katanungan na nangangailangan sa kanya na mag-isip tungkol sa lokasyon. Halimbawa: "Saan nakatira ang mga ibon?", "Saan lumilipad ang mga eroplano?", "Nasaan ang pintuan?"
Huwag palaging asahan ang tamang sagot, hindi ito isang pagsubok o pagsusulit, ngunit mga katanungan na itatanong sa panahon ng iyong pang-araw-araw na pag-uusap.
Paano matutulungan ang iyong anak na bumuo ng mas kumplikadong mga pangungusap
Sa dalawang taong gulang, ang bokabularyo ng bata ay magiging mas mayaman, natututo siya mula 50 hanggang 75 na salita. Sinimulan din niyang subukan na itali ang mga ito upang buuin ang kanyang unang mga pangungusap na dalawa o tatlong salita, halimbawa, "Gusto ko ng gatas."
Kung ang iyong anak ay gumagamit ng mas mababa sa 20 mga salita, maaaring magandang ideya na makipag-usap sa isang pedyatrisyan upang malaman kung mayroon siyang mga problema sa pandinig.
Ang mga unang pangungusap ng dalawa o tatlong salita ay hindi masyadong malinaw na nakabalangkas at dumidiretso sa puntong: "lumapit sa akin", "ang tatay ay masama." sinisimulan din ng bata na ulitin ang mga salitang madalas niyang marinig sa bahay, halimbawa, "paalam", "magandang umaga."
Ano ang dapat gawin upang hikayatin siyang bumuo ng mas kumplikadong mga pangungusap?
1. Sagutin ang kanyang "tuyo" na mga parirala na may malinaw na nakabalangkas, naglalarawan at detalyadong mga parirala: "Nais mo bang tulungan ka ng iyong ina na magsuot ng mga pulang medyas?", "Oo, ang ama ay naglalaro ng bola kay Nastya."
2. Huwag itama ang kanyang mga pagkakamali sa gramatika, ngunit simpleng ulitin nang tama ang pangungusap hanggang sa siya mismo ang umuulit pagkatapos mo ayon sa dapat.
3. Aktibong basahin ang maraming mga libro, iyon ay, tanungin siya ng mga katanungan tungkol sa kung ano ang nakikita niya sa pahina at kung ano, sa kanyang palagay, ang susunod na mangyayari
At ang pinakamahalagang bagay ay makipag-usap sa iyong anak hangga't maaari sa maghapon.
