Ang pagmamasid ay isang uri ng pandama na kaalaman sa mundo, salamat kung saan makikilala ng mga tao ang mga katulad na bagay, tunog, amoy, makilala ang pamilyar na mga mukha, atbp. Sa mga may sapat na gulang, ang proseso ng pagmamasid ay sinasadya, habang ang mga bata ay ginagawa ito nang pili at kusang. Upang mabuo ang pagmamasid sa mga sanggol, kailangan mong patuloy na harapin sila.
Panuto
Hakbang 1
Subukang magkaroon ng isang nakakaaliw na laro kasama ang iyong anak na naglalayong bumuo ng pagmamasid. Pumili ng isang kagiliw-giliw na lumang cartoon ng Soviet, halimbawa, "Nut Twig", "Hedgehog sa Fog", "Golden Antelope", "Oh, Shrovetide!" atbp. Ang mga direktor sa mga taong iyon ay nakakabit ng labis na kahalagahan sa mga detalye at pagpapahayag ng mga character, samakatuwid, ang bawat frame ay puno ng maliliit na detalye, na hindi palaging kapansin-pansin sa unang tingin. Panoorin ang cartoon kasama ang iyong sanggol at talakayin ito. Gamit ang mga nangungunang tanong, alamin kung gaano karaming maliliit na detalye ang napansin at naalala ng bata. Pagkatapos ay panoorin ang cartoon nang maraming beses, marahil sa pamamagitan ng frame, at iguhit ang pansin ng sanggol sa mga elemento na tinanong mo sa kanya, pati na rin sa musika, kilos, ekspresyon ng mukha, tunog at marami pa.
Hakbang 2
Mag-isip ng iba pang mga laro upang makabuo ng pagmamasid o gamitin ang mga pagsasanay na pinapayuhan ng mga psychologist. Halimbawa, bago lumabas sa kindergarten, mag-isip ng isang bagay na iyong markahan kasama. Maaari itong maging mga kotse ng anumang kulay, hayop, puno ng isang tiyak na uri. Subukang maghanap ng mga bagong item sa daan, na wala doon noong araw o hindi mo napansin ang mga ito. Ang isang mahusay na pagkakataon upang mapabuti ang iyong pagmamasid ay upang mabantayan ang pagbabago ng mga panahon. Ipagdiwang kasama ng bata ang mga pagbabagong nagaganap sa kalikasan sa pag-alis at pagdating ng mga panahon, iguhit ang kanyang pansin sa mga palatandaan at iba't ibang mga phenomena.
Hakbang 3
Kapansin-pansin na nagsalita si K. Paustovsky tungkol sa pag-unlad ng pagmamasid, na siya nga, sa pamamagitan ng paraan, ay labis na nagmamahal sa pagmamasid ng iba't ibang mga likas na phenomena. Pinayuhan niyang panatilihin ang pangitain na "nasa linya", sa isang pare-pareho na tono: "Subukang tingnan ang lahat sa loob ng isang buwan o dalawa sa pag-aakalang siguradong dapat mong pintura ito ng mga pintura. Sa tram, sa bus, saan ka man tumingin ng mga tao sa ganitong paraan. At pagkalipas ng dalawa o tatlong araw, makukumbinsi ka na dati na hindi mo nakita ang mga mukha at isang daan ng mga napansin mo ngayon. At sa loob ng dalawang buwan ay matutunan mong makakita, at hindi mo na pipilitin ang iyong sarili na gawin ito. " Sa pamamagitan ng pagsasanay ng pansin ng bata, binibigyan mo siya ng pagkakataon na makita ang maraming mga kagiliw-giliw na bagay, turuan siyang ihambing, pansinin at gumawa ng mga konklusyon. At bilang isang resulta, ang kanyang buhay ay magiging mas makulay, malaki, mas buong.
