Karamihan sa mga magulang ay dinadala ang kanilang mga anak sa unang baitang pagkatapos ng kindergarten. Samakatuwid, naaalala nila ang isang bagay o kahit papaano maririnig ang tungkol sa pagbagay sa kindergarten. Kapag pumapasok sa isang kindergarten, ang bata ay maliit pa rin, sinusubukan ng mga magulang na turuan ang kanilang sarili sa mga bagay na pagpapalaki. Samakatuwid, marami silang nabasa tungkol sa pagbagay sa kindergarten, kumunsulta sa mga psychologist o iba pang mga magulang. Ngunit sa pamamagitan ng paaralan, ang pag-iibigan ng magulang na ito ay namatay. Sa kasamaang palad, karamihan sa mga magulang ay naniniwala na ang pangunahing bagay ay ang mag-apply sa paaralan. At dito natatapos ang kanilang pagpapaandar. Dagdag pa ang gawain ng mga guro. Ang mga magulang na tumanggap ng ganoong posisyon ganap na nakalimutan o hindi alam ang tungkol sa isang konsepto tulad ng pagbagay sa paaralan. Ngunit ang tagumpay ng panahon ng pagbagay ay nakasalalay sa kung gaano ka komportable ang bata sa paaralan, kung magiging masaya siya na dumalo dito at makipagkaibigan sa ibang mga bata. Napakahirap itama ang mga kahihinatnan ng maling pag-aayos. Sa panahon ng pagbagay, ang isang reserba ay nabuo para sa buong panahon ng pag-aaral, at ito ay 11 taon ng buhay ng isang bata!
Ano ang pagbagay ng bata sa paaralan? Ano ito? Ang paaralan ay isang panimulang bagong kapaligiran para sa isang bata. Tandaan kung ano ang ginagawa ng iyong anak sa kindergarten: naglalaro, naglalakad. Oo, pumapasok siya sa ilang mga klase sa kindergarten, ngunit hindi siya nakakatanggap ng mga marka para sa resulta ng kanyang trabaho. Pagpasok sa paaralan, ang posisyon ng bata sa lipunan ay malaki ang pagbabago. Hindi na siya isang bata lamang, ngunit isang mag-aaral. Ang pamagat ng mag-aaral ay nagpapataw ng maraming mga obligasyong hindi pa umiiral dati.
Bilang karagdagan, ang gawain ng bata ay nagbabago. Bago ito, walang pinilit ang bata na umupo ng 40 minuto na may pahinga na 10-20 minuto. Sa parehong oras, hindi lamang umupo sa isang aralin, ngunit masidhi pinipigilan ang iyong pansin.
Dapat masanay din ang bata at umangkop sa bagong kapaligiran. Ang isang bagong makabuluhang pigura ay lilitaw sa kanyang buhay - isang guro - isang opisyal na tao na dapat sundin at igalang. At ang bagong kapaligiran - ang klase - kung saan kailangan mong makipagkaibigan. Sa kasong ito, lumitaw din ang isang sitwasyon ng tunggalian: ang isang tao ay madaling matuto at sa parehong oras ay mahusay na ginagawa ang lahat, habang para sa isang tao ay napakahirap mag-aral.
Ang pagbagay ng isang bata sa paaralan ay nakasalalay sa katotohanan na nasanay siya sa pagsunod sa mga patakaran ng pag-uugali sa aralin, maaaring makapag-concentrate sa panahon ng aralin, makahanap ng isang karaniwang wika sa iba pang mga bata sa klase, at nagpapanatili din ng isang pang-positibong kalagayang pang-emosyonal.
Kung ang pagbagay ay matagumpay, ang bata ay pumapasok sa paaralan na may kasiyahan, sinabi sa kanyang mga magulang tungkol dito, ay nasa isang mabuting pang-emosyonal na estado pagkatapos ng pag-aaral.
Paano mo mapapansin na ang iyong anak ay hindi umaangkop nang maayos sa paaralan? Karaniwan, ang pagbagay ay tumatagal ng halos isang buwan. Iyon ay, maaari mong hatulan ang mga resulta nito hindi mas maaga sa Oktubre. Dapat kang magbayad ng pansin at magbantay kung
- ang bata mismo ang nagsasabi sa iyo na masama ang pakiramdam niya sa paaralan;
- ang bata ay nagsimulang magkasakit at / o mahimbing na makatulog;
- ay nagmula sa labis na trabaho ng paaralan o, sa kabaligtaran, labis na labis (labis na paggalaw ay nagsasalita ng pagkapagod ng sistema ng nerbiyos);
- ang bata ay walang kahit isang kaibigan sa klase.
Paano mo masusubukan ang iyong mga alalahanin? Hilingin sa iyong anak na iguhit ang gusto nila tungkol sa paaralan. Mula sa larawang ito, mauunawaan mo kung ang bata ay nais na pumunta sa paaralan at kung anong mga motibo ang nangingibabaw sa kasong ito.
- Kung sinabi ng bata na hindi niya gusto ang anumang bagay, ikaw mismo ay maaaring maunawaan ang konklusyon. Ngunit mas madalas ang mga bata ay gumuhit ng kahit papaano.
- Kung ang iyong anak ay gumuhit ng isang sitwasyon sa aralin, nangangahulugan ito na pumapasok siya sa paaralan upang mag-aral, nabuo na ang posisyon ng mag-aaral. Sa kasong ito, hindi ka dapat magalala. Malamang, maayos ang proseso ng pagbagay.
- Kung ang bata ay gumuhit ng isang sitwasyon sa pahinga (halimbawa, ilang uri ng magkasanib na laro sa mga kamag-aral), pagkatapos ay tandaan na hindi pa nauunawaan ng iyong anak kung bakit kailangan niya ng paaralan at mananaig ang kanyang mga motibo ng laro. Ito ay masama sa diwa na sa mga unang paghihirap sa proseso ng pang-edukasyon, ang mga nasabing bata ay madaling sumuko. Ngunit, gayunpaman, ang pagkakaroon ng isang mapaglarong motibo para sa pagpasok sa paaralan ay mas mahusay kaysa sa isang kumpletong kawalan ng pagnanais na dumalo dito. Sa kasong ito, kailangan mong baguhin ang motibo ng pag-play sa isang pang-edukasyon. Maaari kang humingi ng tulong sa isang psychologist sa paaralan.
Bigyang pansin ang mga kulay kung saan nakumpleto ng iyong anak ang pagguhit. Mabuti kung ang mga kulay ay maliwanag, makatas, magaan. Ngunit ang pamamayani ng itim, kayumanggi, kulay-abo, ay maaaring ipahiwatig ang panloob na pagkabalisa ng bata.
Ang pinakamahalagang bagay sa panahon ng pagbagay sa paaralan ay ang iyong taos-pusong interes sa buhay ng iyong anak at ang iyong pagnanais na tulungan siya. Kung nakapagtatag ka ng isang mapagkakatiwalaang relasyon, pagkatapos ay malalaman mo ang tungkol sa kanyang mga karanasan nang mas maaga at makakagawa ng pagkilos sa oras, nang hindi sinisimulan ang problema. Makipag-usap sa iyong anak sa mga impormal na parirala. Ipakita na talagang mahalaga sa iyo kung ano ang nangyayari sa kanya. Pagkatapos, kahit na may mga problema ang bata sa paaralan, malalaman niya na palagi kang makakasandal sa iyo.
