Ang pag-iisip ay isa sa pinakamahalagang tagapagpahiwatig ng pang-unawa ng isang bata sa impormasyon. Direkta itong nauugnay sa memorya. Ang antas nito ay makikita sa pagganap ng mga bata, kapwa sa kindergarten at sa paaralan, at maging sa edukasyon sa palakasan.
Panuto
Hakbang 1
Ang pag-unlad ng isang bata ay dapat harapin mula sa pagsilang. At ang pagbuo ng pansin ng mga mumo ay dapat ibigay hangga't maaari at maraming pagsisikap ay dapat gawin sa anumang edad. Ang pag-iisip ay maaaring mabuo sa pamamagitan ng mga laro, tiyak na gawain at diskarte.
Hakbang 2
Ang kalidad na ito ay palaging nangangailangan ng muling pagdadagdag at dapat itong bihasa nang regular, simula sa pagsilang, pagkatapos sa kindergarten at sa paaralan, hindi dapat kalimutan ng isa ang tungkol dito. Maaari itong magawa sa isang kawili-wiling paraan na ang bata mismo ay hihilingin sa iyo na kumpletuhin ang ilang mga gawain o maglaro ng isang tiyak na laro.
Hakbang 3
Para sa mga bata mula sa 2 taong gulang, isang mahusay na gawain ang "Hulaan kung ano ang hindi." Kumuha ng mga cube o bola ng magkakaibang kulay, hayaang ayusin ng bata ang mga ito ayon sa gusto niya. Pagkatapos hilingin sa bata na tumalikod, kumuha ng isang item at dapat sabihin ng bata kung ano at anong kulay ang iyong kinuha. Maaari mo ring gawin ito gamit ang iyong mga paboritong laruan ng mumo.
Hakbang 4
Habang naglalakad sa kalye, iguhit ang kanyang pansin sa ilang mga bagay, halimbawa, mga kotse ng ilang mga kulay. At sa pag-uwi ay tanungin kung ano ang nakita niya sa paglalakad. Hilingin sa iyong anak na sabihin sa iyo ang higit pa sa nakita niya habang naglalakad. Itanong kung anong kulay ang slide, o kung anong kulay ang maliliit na timba at pala sa kahon ng buhangin ng mga bata. Ang ehersisyo na ito ay maaaring magamit mula sa edad na 2, 5 at hanggang sa mga 3, 5 taon.
Hakbang 5
Mula sa 3-4 taong gulang, maaari kang magbigay ng isang gawain sa isang bata upang maalala niya ang mga damit ng isa sa mga bata sa kindergarten. Kapag ang bata ay nagsimulang mabilis na makayanan ang gawaing ito, hilingin sa kanya na alalahanin ang mga damit ng 2-3 bata, o dalawang bata at isang guro. Ang aktibidad na ito ay nagbibigay ng isang positibong positibo sa pagtuturo ng pagkaalala.
Hakbang 6
Sa susunod na edad, maaari kang gumamit ng isang ehersisyo kung saan kailangan mong makahanap ng maraming pagkakaiba sa magkatulad na mga larawan. Mayroong maraming mga libro sa pagbebenta na may mga larawan at gawain ng tulad ng isang tapa.
Hakbang 7
Talagang gusto ng mga bata ang larong "manuod ng watawat". Maghanda ng mga watawat ng iba't ibang kulay. Sumang-ayon sa iyong anak na kapag tinaas mo ang pulang bandila, dapat niyang palakpak ang kanyang mga kamay, ang asul ay dapat tumalon, ang berde ay dapat na nakahiga sa sahig, atbp. Ang mga bata na naglalaro ng larong ito ay napakasaya at nakakakuha ng maraming positibong damdamin, at sa parehong oras ay nabubuo ang kanilang pagkaasikaso.
Hakbang 8
Ang isang mahusay na ehersisyo ay Ano ang Nagbago. Maaari itong i-play kasama ang buong pamilya at angkop din para sa paglalaro sa isang pangkat. Kung nakikipagtulungan ka sa iyong anak sa bahay, hilingin sa kanya na alalahaning mabuti ang lahat sa silid, kasama ang lahat na naroroon. Hilingin sa bata na lumabas, palitan ang isang bagay sa interior, halimbawa, mag-hang o mag-hang ng mga kurtina, i-on ang upuan. Baguhin ang isang bagay tungkol sa iyong sarili, halimbawa, ilagay sa isang sumbrero o i-roll up ang isang binti. Ang bata ay hindi lamang magiging interesado sa larong ito, ngunit perpektong makakaapekto rin ito sa pag-unlad ng pansin at memorya ng sanggol.
Hakbang 9
Gayundin, may mga espesyal na pamamaraan tulad ng, halimbawa, Montessori. Sa tulong nito, bubuo ang pag-iisip, memorya at pagkaasikaso. Ang pangunahing mga prinsipyo ay ang pagtupad sa sarili ng mga pagsasanay na nagaganap sa anyo ng isang laro. Ang pamamaraan na ito ay batay sa isang indibidwal na diskarte sa bawat bata: siya mismo ang pumili ng materyal at tagal ng mga klase, nagbibigay ng kanyang sariling ritmo. Ang nakikilala sa diskarteng ito mula sa iba ay pinapayagan nitong makita at maitama ng bata ang kanyang mga pagkakamali para sa kanyang sarili. At ang kanyang tungkulin ay upang gabayan ang independiyenteng aktibidad ng bata.
Hakbang 10
Bigyan ang iyong sanggol ng mas maraming oras hangga't maaari upang bumuo. Bigyan siya ng mga gawain at pahirapan ang mga ito sa pag-unlad niya. Pagkatapos sa pagbuo ng pag-iisip sa mga mumo, hindi ka magkakaroon ng mga problema.
